تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل و بقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية البدنية بجامعة الباحة
العناوين الأخرى
The impact of using flipped learning strategy on achievement and permanent learning of physical education students at Al Baha University
المؤلف
الزهراني، عبد الرحمن بن مساعد عيدان
المصدر
مجلة علوم الرياضة و التربية البدنية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 39-65، 27ص.
الناشر
جامعة الملك سعود كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزهراني، عبد الرحمن بن مساعد عيدان. 2020. تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل و بقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية البدنية بجامعة الباحة. مجلة علوم الرياضة و التربية البدنية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 39-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280816
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزهراني، عبد الرحمن بن مساعد عيدان. تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل و بقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية البدنية بجامعة الباحة. مجلة علوم الرياضة و التربية البدنية مج. 4، ع. 1 (كانون الثاني 2020)، ص ص. 39-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280816
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزهراني، عبد الرحمن بن مساعد عيدان. تأثير استخدام استراتيجية التعلم المقلوب على التحصيل و بقاء أثر التعلم لدى طلاب التربية البدنية بجامعة الباحة. مجلة علوم الرياضة و التربية البدنية. 2020. مج. 4، ع. 1، ص ص. 39-65.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280816
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1280816
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
