مدى ملائمة مناهج التربية البدنية العامة لقدرات الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بمدارس الدمج من وجهة نظر معلمي التربية البدنية بالمملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

The suitability of physical education curriculums to the abilities of students with disabilities in integrated schools based on physical educators opinion in Saudi Arabia

تاريخ النشر

2020-07-31

دولة النشر

السعودية

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الصالحي، طارق بن علي. 2020. مدى ملائمة مناهج التربية البدنية العامة لقدرات الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بمدارس الدمج من وجهة نظر معلمي التربية البدنية بالمملكة العربية السعودية. مجلة علوم الرياضة و التربية البدنية،مج. 4، ع. 2، ص ص. 171-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280830

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الصالحي، طارق بن علي. مدى ملائمة مناهج التربية البدنية العامة لقدرات الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بمدارس الدمج من وجهة نظر معلمي التربية البدنية بالمملكة العربية السعودية. مجلة علوم الرياضة و التربية البدنية مج. 4، ع. 2 (تموز 2020)، ص ص. 171-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280830

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الصالحي، طارق بن علي. مدى ملائمة مناهج التربية البدنية العامة لقدرات الطلاب ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة بمدارس الدمج من وجهة نظر معلمي التربية البدنية بالمملكة العربية السعودية. مجلة علوم الرياضة و التربية البدنية. 2020. مج. 4، ع. 2، ص ص. 171-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280830

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1280830

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

مرصد "معرفة"
لقياس الإنتاج العلمي العربي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر