أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الدافعية نحو التعلم و التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية الحصن الجامعية
المؤلفون المشاركون
الحمران، محمد خالد محمد
الصوالحة، علي سليمان
عيادات، هيثم مصطفى
المصدر
العدد
المجلد 47، العدد 1 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 405-420، 16ص.
الناشر
الجامعة الأردنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصوالحة، علي سليمان والحمران، محمد خالد محمد وعيادات، هيثم مصطفى. 2020. أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الدافعية نحو التعلم و التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية الحصن الجامعية. دراسات : العلوم التربوية،مج. 47، ع. 1، ص ص. 405-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280842
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصوالحة، علي سليمان....[و آخرون]. أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الدافعية نحو التعلم و التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية الحصن الجامعية. دراسات : العلوم التربوية مج. 47، ع. 1 (2020)، ص ص. 405-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280842
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصوالحة، علي سليمان والحمران، محمد خالد محمد وعيادات، هيثم مصطفى. أثر استخدام استراتيجية التعلم المعكوس في تنمية الدافعية نحو التعلم و التحصيل الدراسي لدى طلبة كلية الحصن الجامعية. دراسات : العلوم التربوية. 2020. مج. 47، ع. 1، ص ص. 405-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1280842
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1280842
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
