أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس اللغة العربية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة متوسط
العناوين الأخرى
The use of the method of discussion in the teaching of Arabic has affected the academic achievement of the third average pupils
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 7، العدد 61 (29 فبراير/شباط 2020)، ص ص. 101-112، 12ص.
الناشر
مركز جيل البحث العلمي بالجزائر / فرع لبنان
تاريخ النشر
2020-02-29
دولة النشر
لبنان
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عينو، عبد الله وعبدلي، سعاد. 2020. أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس اللغة العربية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة متوسط. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 7، ع. 61، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281626
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عينو، عبد الله وعبدلي، سعاد. أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس اللغة العربية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة متوسط. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 7، ع. 61 (شباط 2020)، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281626
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عينو، عبد الله وعبدلي، سعاد. أثر استخدام طريقة المناقشة في تدريس اللغة العربية على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ السنة الثالثة متوسط. مجلة جيل العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2020. مج. 7، ع. 61، ص ص. 101-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1281626
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1281626
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
