العلاقة بين الذكاء الانفعالي و التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التمريض في جامعة تشرين
العناوين الأخرى
The relationship between emotional intelligence and academic achievement for students of the Faculty of Nursing at Tishreen University
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية
العدد
المجلد 42، العدد 2 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 31-43، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إسكندر، مها مالك. 2020. العلاقة بين الذكاء الانفعالي و التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التمريض في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية،مج. 42، ع. 2، ص ص. 31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282439
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إسكندر، مها مالك. العلاقة بين الذكاء الانفعالي و التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التمريض في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية مج. 42، ع. 2 (2020)، ص ص. 31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282439
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إسكندر، مها مالك. العلاقة بين الذكاء الانفعالي و التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التمريض في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية. 2020. مج. 42، ع. 2، ص ص. 31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282439
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1282439
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
