العلاقة بين الذكاء الانفعالي و التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التمريض في جامعة تشرين
Other Title(s)
The relationship between emotional intelligence and academic achievement for students of the Faculty of Nursing at Tishreen University
Author
Source
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية
Issue
Vol. 42, Issue 2 (30 Apr. 2020), pp.31-43, 13 p.
Publisher
Publication Date
2020-04-30
Country of Publication
Syria
No. of Pages
13
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
إسكندر، مها مالك. 2020. العلاقة بين الذكاء الانفعالي و التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التمريض في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية،مج. 42، ع. 2، ص ص. 31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282439
Modern Language Association (MLA)
إسكندر، مها مالك. العلاقة بين الذكاء الانفعالي و التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التمريض في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية مج. 42، ع. 2 (2020)، ص ص. 31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282439
American Medical Association (AMA)
إسكندر، مها مالك. العلاقة بين الذكاء الانفعالي و التحصيل الدراسي لدى طلاب كلية التمريض في جامعة تشرين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة العلوم الصحية. 2020. مج. 42، ع. 2، ص ص. 31-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282439
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1282439
