Using reflective journals to promote authentic learning in an English writing course
العناوين الأخرى
مساهمة كتابة المجلات التأملية في تنمية قدرات الطلبة و مهاراتهم في تعلم مهارات كتابة اللغة الإنجليزية
المؤلفون المشاركون
Farah, Muhammad Abd al-Hakim
Abu Minshar, Manal Majid
المصدر
An-Najah University Journal for Research-B : Humanities
العدد
المجلد 35، العدد 9 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 1553-1584، 32ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study reports on the contribution of reflective journal writing to students’ development of knowledge and skills in authentic learning of BA students in a Hebron University, Palestine (n=76).
The research was conducted using both quantitative and qualitative methods to ascertain the nature and the impact that reflective writing and reflective journals may have upon the quality of student teachers’ reflection upon five dimensions of authentic learning.
The results obtained from the questionnaires and the analysis of the reflective journals revealed that students held positive attitudes towards the journal reflection process with regard to all five dimensions.
Participants generally viewed their experiences in reflective journal writing to be valuable and enjoyable.They particularly valued the active involvement and personal ownership as supportive to improving their language skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Farah, Muhammad Abd al-Hakim& Abu Minshar, Manal Majid. 2021. Using reflective journals to promote authentic learning in an English writing course. An-Najah University Journal for Research-B : Humanities،Vol. 35, no. 9, pp.1553-1584.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282751
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Farah, Muhammad Abd al-Hakim& Abu Minshar, Manal Majid. Using reflective journals to promote authentic learning in an English writing course. An-Najah University Journal for Research-B : Humanities Vol. 35, no. 9 (Sep. 2021), pp.1553-1584.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282751
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Farah, Muhammad Abd al-Hakim& Abu Minshar, Manal Majid. Using reflective journals to promote authentic learning in an English writing course. An-Najah University Journal for Research-B : Humanities. 2021. Vol. 35, no. 9, pp.1553-1584.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282751
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendices : p. 1579-1584
رقم السجل
BIM-1282751
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر