![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية و اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن
العناوين الأخرى
The effect of the strategy of learning by playing on the student's acquisition of the scientific concepts and their attitudes towards the study of science among a sample of second basic grade students in Jordan
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 35، العدد 3 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 451-478، 28ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims at identifying the impact of the strategy of learning by playing on student’s acquisition of scientific concepts and their attitudes towards studying science among the second grade students in Jordan.
The study sample consisted of 108 students.
The results showed statistically significant differences between the experimental and control groups in the acquiring the scientific concepts and the scale towards science in favor of the experimental group.
The results indicated that there were no statistically significant differences due to gender, and that there was no effect of interaction attitudes between group and gender
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مساعدة، رافع عارف. 2021. أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية و اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 35، ع. 3، ص ص. 451-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282963
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مساعدة، رافع عارف. أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية و اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 35، ع. 3 (آذار 2021)، ص ص. 451-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282963
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مساعدة، رافع عارف. أثر استراتيجية التعلم باللعب في اكتساب الطلبة للمفاهيم العلمية و اتجاهاتهم نحو دراسة العلوم لدى عينة من طلبة الصف الثاني الأساسي في الأردن. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2021. مج. 35، ع. 3، ص ص. 451-478.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1282963
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 473-478
رقم السجل
BIM-1282963
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)