Teachers’ perceptions of factors contributing student performance at secondary schools in benadir region, Somalia
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 91-114، 24ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الصومال
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study is a descriptive research design to explore the factors the contribute to the student performance at secondary schools in benadir region, Somalia according to the perception of the teachers.
107 teachers from Mogadishu secondary schools were randomly selected.
the author used SPSS for data analysis.
according to the findings, sequentially, the teacher is the most important factor that contributes to a student’s performance followed by parents, school environment, and student.
furthermore, all hypotheses of the study were not statistically significant supported.
based on gender, age, or other factors.
finally, the study recommends the factors that may enhance education at secondary schools.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Umar, Ali Dahir Muhammad. 2021. Teachers’ perceptions of factors contributing student performance at secondary schools in benadir region, Somalia. Mogadishu University Journal،Vol. 2021, no. 7, pp.91-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283207
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Umar, Ali Dahir Muhammad. Teachers’ perceptions of factors contributing student performance at secondary schools in benadir region, Somalia. Mogadishu University Journal No. 7 (2021), pp.91-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283207
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Umar, Ali Dahir Muhammad. Teachers’ perceptions of factors contributing student performance at secondary schools in benadir region, Somalia. Mogadishu University Journal. 2021. Vol. 2021, no. 7, pp.91-114.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283207
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 113-114
رقم السجل
BIM-1283207
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر