طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها و أهميتها في اكتساب المهارات اللغوية

المؤلفون المشاركون

روقاب، جميلة
حاج هني، محمد

المصدر

إحالات

العدد

المجلد 2020، العدد 5 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 9-16، 8ص.

الناشر

المركز الجامعي مغنية معهد الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2020-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

8

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الملخص EN

The research aims to introduce learners to different teaching methods for non-Arabic speakers, and to have the ability to apply these methods and skills in different educational situations, both of which have a cognitive character and another.

Psychological skills dynamics, which means that the teacher has the ability to apply these Methods and Skills in learning attitudes.

To this end, we seek to monitor the pedagogical skills of Arabic teachers for non-indigenous speakers.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حاج هني، محمد وروقاب، جميلة. 2020. طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها و أهميتها في اكتساب المهارات اللغوية. إحالات،مج. 2020، ع. 5، ص ص. 9-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283486

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حاج هني، محمد وروقاب، جميلة. طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها و أهميتها في اكتساب المهارات اللغوية. إحالات ع. 5 (حزيران 2020)، ص ص. 9-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283486

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حاج هني، محمد وروقاب، جميلة. طرائق عرض الدرس لمتعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها و أهميتها في اكتساب المهارات اللغوية. إحالات. 2020. مج. 2020، ع. 5، ص ص. 9-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283486

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 16

رقم السجل

BIM-1283486