فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The effectiveness of teaching the Hadith (1) course using the FORMAT model in developing critical thinking among secondary school students
المؤلفون المشاركون
الحربي، جبير بن سليمان بن سمير
الشمري، طلال بن قلوب
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 124، ج. 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 397-440، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية تدريس مقرر الحديث1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية، حيث استخدم البحث المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي، و تكونت عينة البحث من (62) طالبا تم توزيعهم إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة، كما تم إعداد اختبار تحصيلي لمعرفة مدى تنمية النموذج للتفكير الناقد.
وقد أظهرت نتائج الدراسة الحالية وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.05) أو أقل منه بين درجات الطلاب في المجموعتين التجريبية و الضابطة في مهارات (الاستنتاج- الاستنباط-معرفة الافتراضات-تقويم المناقشات)، لصالح المجموعة التجريبية.
و أوصت الدراسة بمجوعة من التوصيات منها: استخدام نموذج الفورمات بشكل واسع في العملية التعليمية لتنمية التفكير الناقد، و كذلك الاستفادة من استخدام نموذج الفورمات في تدريس مقررات العلوم الشرعية لتنمية التفكير الناقد لدى الطلاب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحربي، جبير بن سليمان بن سمير والشمري، طلال بن قلوب. 2020. فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 124، ج. 5، ص ص. 397-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283835
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحربي، جبير بن سليمان بن سمير والشمري، طلال بن قلوب. فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 124، ج. 5 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 397-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283835
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحربي، جبير بن سليمان بن سمير والشمري، طلال بن قلوب. فاعلية تدريس مقرر الحديث 1 باستخدام نموذج فورمات في تنمية التفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 124، ج. 5، ص ص. 397-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283835
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283835
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
