وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مراكز التعلم التكنولوجية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
A suggested unit in science based on technological learning centres for developing visual thinking skills among hearing-impaired pupils at the preparatory stage
المؤلفون المشاركون
فتح الله، أميرة محمد ذكي
درويش، رضا عبد القادر عبد الفتاح
يوسف، ماهر إسماعيل صبري
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 124، ج. 2 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 318-352، 35ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
35
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى إعداد وحدة في العلوم قائمة على مراكز التعلم التكنولوجية و التعرف على فاعليتها في تنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالصف الأول الإعدادي و عددهم (8) تلاميذ، وتم استخدام المنهج التجريبي ذي المجموعة التجريبية الواحدة " قبلي- بعدي"، حيث تم تدريس الوحدة المقترحة "عالم الحيوان" باستخدام مراكز التعلم التكنولوجية، و تطبيق اختبار مهارات التفكير البصري في العلوم قبليا و بعديا على مجموعة البحث، وتم التوصل إلى وجود فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 01) بين متوسطى درجات التلاميذ المعاقين سمعيا بالصف الأول الإعدادي لصالح التطبيق البعدي.
الكلمات المفتاحية:
A SUGGESTED UNIT IN SCIENCE
الملخص EN
BASED ON TECHNOLOGICAL LEARNING CENTRES FOR DEVELOPING VISUAL THINKING SKILLS AMONG HEARING-IMPAIRED PUPILS AT THE PREPARATORY STAGE
DR.
MAHER ISMAIL SABRY
PROFESSOR & EX-HEAD OF THE DEPARTMENT OF CURRICULUM AND INSTRUCTION, FACULTY OF EDUCATION, BENHA UNIVERSITY
DR.
REDA ABDUL-QADER ABDUL– ALFTAH DARWISH
ASSOCIATE PROFESSOR OF SCIENCE EDUCATION, FACULTY OF EDUCATION,
BENHA UNIVERSITY
AMIRA MOHAMMAD ZAKY FATAHALLA
Assistant Lecturer in the Department
This study aimed at preparing a unit in science, based on technological learning centers.
It also aimed at investigating the effectiveness of a suggested unit for developing visual thinking skills among hearing-impaired pupils at the preparatory first grade.
An experimental one group design was used.
The suggested unit “Animal World” was taught and visual thinking skills test for hearing-impaired pupils at the preparatory stage was used.
The present study revealed There has been a statistically significant difference at 0.01 significance level between the means of treatment group in the pre- post- test of visual thinking skills in favour of the post-application.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
يوسف، ماهر إسماعيل صبري ودرويش، رضا عبد القادر عبد الفتاح وفتح الله، أميرة محمد ذكي. 2020. وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مراكز التعلم التكنولوجية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 124، ج. 2، ص ص. 318-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283869
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
يوسف، ماهر إسماعيل صبري....[و آخرون]. وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مراكز التعلم التكنولوجية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 124، ج. 2 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 318-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283869
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
يوسف، ماهر إسماعيل صبري ودرويش، رضا عبد القادر عبد الفتاح وفتح الله، أميرة محمد ذكي. وحدة مقترحة في العلوم قائمة على مراكز التعلم التكنولوجية لتنمية بعض مهارات التفكير البصري لدى التلاميذ المعاقين سمعيا بالمرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 124، ج. 2، ص ص. 318-352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283869
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283869
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر