آليات تحقيق التنمية المستدامة في ضوء مفهوم التعليم الريادي في الجامعات المصرية : تصور مقترح
العناوين الأخرى
Mechanisms to achieve sustainable development in view of the concept of entrepreneurial education in Egyptian universities : a proposed perception
المؤلف
عبد الرازق، فاطمة محمد بهجت أحمد
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 124، ج. 1 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 314-412، 99ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
99
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التنمية المستدامة
- التنمية الاجتماعية
- الباحثون
- التعليم
- التنمية
- التعليم العالي
- الشباب
- الإعانات
- فرص العمل
- الشركات الصغيرة
- هيئة التدريس
- الشخصية
- المهارات
- الأشخاص
- المشاريع الصغيرة
الملخص AR
ازداد الاهتمام بالتعليم الريادى داخل الجامعات في مختلف أنحاء العالم نظرا لما يحققه من تنمية اقتصادية و اجتماعية و خلق فرص عمل كثيرة للشباب و خلق اجيال من المبدعين و المبتكرين و مواجهة البطالة من خلال دعم و توجيه الشباب ليكونوا رجال أعمال و أصحاب مشروعات صغيرة في المستقبل و هذا يتطلب إعادة هيكله أدوار الجامعة لتتحول إلى جامعة تعتمد على التعليم الريادى و قادرة على إكساب الطلاب المهارات و السمات الشخصية ليصبحوا رواد أعمال في المستقبل و هذا البحث يهدف إلى توضيح دور التعليم الريادى في التعليم الجامعى لدفع عجلة التنمية المستدامة ووضع تصور مقترح لدعم التعليم الريادى لتحقيق التنمية المستدامة وذلك في ضوء تناول التعليم الريادى و أهميته في التعليم العالى و أثره على التنمية المستدامة و استخدم البحث المنهج الوصفي في دراسة الظروف و الظواهر و العلاقات المرتبطة بكل من التعليم الريادى و التنمية المستدامة و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتوزيع الاستبيانات بشكل إلكترونى و ورقى على عينه عشوائية من أعضاء هيئة التدريس وتم الاعتماد على تحليل (150) استمارة صالحة للتحليل وتوصلت الدراسة إلى اهم متطلبات التعليم الريادى من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس و تمثلت المتطلبات في خمسه محاور رئيسة وتوصلت إلى معوقات التعليم الريادى لدى المجتمع الجامعى و مجموعة من التوصيات
الملخص EN
Interest in entrepreneurship education within universities has increased around the world Due to the economic and social development it is achieving, creating many job opportunities for young people, the creation of generations of creative and innovative and facing unemployment by supporting the orientation of young people to be businessmen and owners of small enterprises in the future.
This requires restructuring the university's roles to turn into a university dependent on Entrepreneurial education and able to provide students with the skills and personal characteristics to become entrepreneurs in the future.
This research aims to clarify the role of entrepreneurship education in university education to drive sustainable development and developing a proposed vision to support entrepreneurship education to achieve sustainable development, in light of addressing entrepreneurship education and its importance in higher education and its impact on sustainable development.
The research used the descriptive method in studying the conditions, phenomena and relationships associated with both entrepreneurial education and sustainable development.
In order to achieve the objectives of the study, the researcher distributed the questionnaires in electronic and paper form on a random sample of faculty members, and the analysis of (150) valid questionnaires was relied upon.
The study reached the most important requirements for entrepreneurial education from the point of view of faculty members, and the requirements were represented in five main axes and it reached the obstacles to entrepreneurship education in the university community and a set of recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرازق، فاطمة محمد بهجت أحمد. 2020. آليات تحقيق التنمية المستدامة في ضوء مفهوم التعليم الريادي في الجامعات المصرية : تصور مقترح. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 124، ج. 1، ص ص. 314-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283887
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرازق، فاطمة محمد بهجت أحمد. آليات تحقيق التنمية المستدامة في ضوء مفهوم التعليم الريادي في الجامعات المصرية : تصور مقترح. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 124، ج. 1 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 314-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283887
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرازق، فاطمة محمد بهجت أحمد. آليات تحقيق التنمية المستدامة في ضوء مفهوم التعليم الريادي في الجامعات المصرية : تصور مقترح. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 124، ج. 1، ص ص. 314-412.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283887
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283887
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر