درجة توافر مهارات القرن الحادي و العشرين في مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي : دراسة تحليلية
المؤلفون المشاركون
الشمري، وفاء بنت غدير صايل
السبيعي، منى بنت حميد رميزان
المصدر
العدد
المجلد 31، العدد 123، ج. 5 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 418-454، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تقدير درجة توافر مهارات القرن الحادي و العشرين التي يجب توافرها في مقرر الفيزياء(1) نظام المقررات للصف الأول الثانوي بالمملكة العربية السعودية، و لتحقيق أهداف الدراسة تم اتباع المنهج الوصفي التحليلي، و تكونت عينة الدراسة من مقرر الفيزياء(1) نظام المقررات للصف الأول الثانوي، و تمثلت أداة الدراسة في بطاقة تحليل تم بناؤها في ضوء مهارات مؤسسة شراكة القرن الحادي و العشرين و مؤشراته، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن: توفرت مهارات القرن الحادي و العشرين في المقرر بوجه عام بنسبة منخفضة، و بناء عليه تم تقديم تصور مقترح لدمج مهارات القرن الحادي و العشرين في مقرر الفيزياء، وفي ضوء ما أسفرت عنه نتائج الدراسة، تم تقديم عدد من التوصيات منها: تضمين مهارات القرن الحادي و العشرين في مقرر الفيزياء بصورة موسعة و عدم الاكتفاء بوضعها الحالي، و الإفادة من قائمة مهارات القرن الحادي و العشرين التي تم التوصل إليها.
الملخص EN
The study aimed to estimate the degree of availability of the twenty-first-century skills available in the physics course (1) course system.
, the descriptive analytical approach was followed to achieve the study's objectives.
The study sample consisted of the Physics course.
The study tool was represented in an analysis card built-in light of the twenty-first-century partnership's skills and indicators.
The results of the study concluded that: The twenty-first-century skills are available in the course in general at a low rate, and accordingly a proposed vision was presented to integrate twenty-first-century skills in the physics course, and in light of the results of the study, some recommendations were made to include the twenty-first-century skills in the physics course in an expanded manner and not being satisfied with its current status, and taking advantage of the list of twenty-first century skills that have been reached.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الشمري، وفاء بنت غدير صايل والسبيعي، منى بنت حميد رميزان. 2020. درجة توافر مهارات القرن الحادي و العشرين في مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية،مج. 31، ع. 123، ج. 5، ص ص. 418-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283906
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الشمري، وفاء بنت غدير صايل والسبيعي، منى بنت حميد رميزان. درجة توافر مهارات القرن الحادي و العشرين في مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية مج. 31، ع. 123، ج. 5 (تموز 2020)، ص ص. 418-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283906
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الشمري، وفاء بنت غدير صايل والسبيعي، منى بنت حميد رميزان. درجة توافر مهارات القرن الحادي و العشرين في مقرر الفيزياء للصف الأول الثانوي : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 31، ع. 123، ج. 5، ص ص. 418-454.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283906
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283906
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر