![](/images/graphics-bg.png)
Using E-task-based learning for developing secondary school students' EFL vocabulary skills
العناوين الأخرى
استخدام التعلم الإلكتروني القائم على المهام لتنمية مهارات المفردات اللغوية باللغة الإنجليزية كلغة أجنبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
المؤلفون المشاركون
Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq
Abd, Majdi Muhammad Amin
Ramadan, Iman Samir Muhammad
المصدر
Journal of the Education College at Benha University
العدد
المجلد 31، العدد 123، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 54-70، 17ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present study aimed at developing some EFL vocabulary skills among secondary school students using Electronic Task-Based Learning (ETBL).
The participants of the study consisted of first year secondary school students enrolled in Subk El-Dahhak Secondary School, in Menoufia Governorate (N=25).
This study adopted one study group pre-posttest design.
Five main tools were used: An EFL Vocabulary Skills checklist required for first year secondary school students, an EFL Pre- test to measure some of the students' vocabulary skills, an EFL Post-test to measure some of the students' vocabulary skills, an EFL vocabulary skills rubric to score students' performance on the EFL vocabulary skills tests and a Teacher's Guide.
A quantitative data analysis was conducted.
The mean scores of the pre-posttests of the participants of the study were compared by using t-test.
ETBL was applied to the participants during the first semester of the academic year 2019/2020.
Results of the quantitative analysis showed that the participants' some EFL vocabulary skills were developed significantly as a result of ETBL.
Therefore, it can be concluded that ETBL was effective in developing some EFL vocabulary skills among first year secondary school students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Ramadan, Iman Samir Muhammad& Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& Abd, Majdi Muhammad Amin. 2020. Using E-task-based learning for developing secondary school students' EFL vocabulary skills. Journal of the Education College at Benha University،Vol. 31, no. 123، ج. 1, pp.54-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283978
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Ramadan, Iman Samir Muhammad…[et al.]. Using E-task-based learning for developing secondary school students' EFL vocabulary skills. Journal of the Education College at Benha University Vol. 31, no. 123, p. 1 (Jul. 2020), pp.54-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283978
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Ramadan, Iman Samir Muhammad& Abd al-Ghani, Iman Muhammad Abd al-Haqq& Abd, Majdi Muhammad Amin. Using E-task-based learning for developing secondary school students' EFL vocabulary skills. Journal of the Education College at Benha University. 2020. Vol. 31, no. 123، ج. 1, pp.54-70.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1283978
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1283978
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)