فاعلية نمط النص الممتد بمحتوى بيئة التعلم التكيفية لتنمية مهارات إنتاج المحتوى التفاعلي لدى طلاب كلية التربية
المؤلفون المشاركون
حسن، إسماعيل محمد إسماعيل
محمد، الغريب زاهر إسماعيل
أحمد، سارة رمضان مقبل
المصدر
العدد
المجلد 112، العدد 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 1972-2004، 33ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
33
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يتميز العصر الذى نعيش فيه بالتغير المستمروالتطورفي مستحدثات تكنولوجيا التعليم.
فقد تأثرت طبيعة عمليتى التعليم و التعلم بذلك، و ظهر كثير من المستحدثات التكنولوجية، و التى أهمها بيئات التعلم التكيفية التى تعتبر من أهم بيئات التعلم التى تجعل المتعلم يتمتع بطرق ملائمة لفرديته في التعلم بحيث تتماشى مع احتياجاته و مهاراته الفردية، و يكتسب المعرفة بشكل سريع، و يقدم فيها التعلم وفقا لأنماط تفكير و أساليب تعلم و خصائص المتعلمين المختلفة، و كذلك وفقا لطريقة تعلم كل متعلم.
و يذكرمحمد الهادى (2011، 67)* أن تكيف بيئة التعلم أصبح من المحاور الأساسية التى لقيت اهتماما واضحا في الآونة الأخيرة، وللوصول إلى التكيف يجب أن نأخذ في الاعتبار أساليب التعلم، فعن طريقها تصبح بيئة التعلم قادرة على التكيف تبعا لاختلاف أساليب التعلم عند المتعلمين، و بالتالى مهمة التطوير التى يقوم بها المصممون أصبحت من المهام الأساسية التى تحتوى على كثير من التحديات الكبيرة في تصميم بيئات التعلم الإلكترونية.
و يذكر طارق حجازى( 2015 ) أن التعلم التكيفي يهدف إلى إيجاد بيئة تعليمية متميزة تناسب احتياجات و اهتمامات كل طالب على حدة، و هذه الاحتياجات و الاهتمامات يتم معرفتها بعد الإجابة على مجموعة من الأسئلة و المهام تتم بهدف تحديد مستوى الطلاب و قدراتهم المعرفية للوصول إلى تكييف بيئة التعلم تبعا لاختلاف أساليب تعلمهم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد، سارة رمضان مقبل وحسن، إسماعيل محمد إسماعيل ومحمد، الغريب زاهر إسماعيل. 2020. فاعلية نمط النص الممتد بمحتوى بيئة التعلم التكيفية لتنمية مهارات إنتاج المحتوى التفاعلي لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 112، ع. 4، ص ص. 1972-2004.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284041
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد، سارة رمضان مقبل....[و آخرون]. فاعلية نمط النص الممتد بمحتوى بيئة التعلم التكيفية لتنمية مهارات إنتاج المحتوى التفاعلي لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 112، ع. 4 (تشرين الأول 2020)، ص ص. 1972-2004.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284041
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد، سارة رمضان مقبل وحسن، إسماعيل محمد إسماعيل ومحمد، الغريب زاهر إسماعيل. فاعلية نمط النص الممتد بمحتوى بيئة التعلم التكيفية لتنمية مهارات إنتاج المحتوى التفاعلي لدى طلاب كلية التربية. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 112، ع. 4، ص ص. 1972-2004.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284041
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1284041
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر