فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام نماذج جوجل (Google Form) لدى معلمى الحاسب الألى بدولة الكويت
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 78، العدد 2، ج. 1 (30 إبريل/نيسان 2020)، ص ص. 276-312، 37ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يقوم التعلم المدمج على توظيف نظام التعليم التقليدي و ما يوفره من تفاعلات مباشرة، و تدريب على أداء المهارات، وتوظيف أسلوب التعلم الإلكتروني و ما به من فوائد و مميزات، لتحقيق أكبر فائدة في العملية التعليمية، وقد فتح التعلم المدمج آفاقا جديدة للمتعلمين لم تكن متاحة من قبل، و لذلك خضعت المناهج التعليمية لإعادة النظر لتواكب المتطلبات الجديدة في مجتمع المعلومات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، إبراهيم مشعل ذياب. 2020. فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام نماذج جوجل (Google Form) لدى معلمى الحاسب الألى بدولة الكويت. مجلة كلية التربية،مج. 78، ع. 2، ج. 1، ص ص. 276-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284160
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، إبراهيم مشعل ذياب. فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام نماذج جوجل (Google Form) لدى معلمى الحاسب الألى بدولة الكويت. مجلة كلية التربية مج. 78، ع. 2، ج. 1 (نيسان 2020)، ص ص. 276-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284160
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، إبراهيم مشعل ذياب. فاعلية التعلم المدمج في تنمية مهارات استخدام نماذج جوجل (Google Form) لدى معلمى الحاسب الألى بدولة الكويت. مجلة كلية التربية. 2020. مج. 78، ع. 2، ج. 1، ص ص. 276-312.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284160
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1284160
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
