درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية و الوطنية في مدارس قصبة المفرق جودة الأداء التدريسي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة
العناوين الأخرى
The degree to which teachers of social and national studies in the schools of Kasbah Mafraq have the quality of teaching performance in light of the requirements of the knowledge economy
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 306-330، 25ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The purpose of the study was to determine the degree to which teachers of social and national studies in the schools of Mafraq Kasbah have the quality of teaching performance in light of the requirements of the knowledge economy.
The descriptive methodology was used.
The sample consisted of (123) male and female teachers, and used a questionnaire consisting of (44) items.
The study found the following results: The degree to which the teachers of social and national studies in the schools of Mafraq Kasbah according to their quality of teaching performance in light of the requirements of the knowledge economy from their point of view is medium.
The results showed that there were no differences in the responses of the sample members due to the variable of experience, the scientific qualification, and the educational stage.
In light of the results, the study recommended holding training courses for the development of teachers' skills according to the knowledge economy standards.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجمعان، فاطمة علوان. 2021. درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية و الوطنية في مدارس قصبة المفرق جودة الأداء التدريسي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. المجلة التربوية الأردنية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 306-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284830
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجمعان، فاطمة علوان. درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية و الوطنية في مدارس قصبة المفرق جودة الأداء التدريسي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. المجلة التربوية الأردنية مج. 6، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 306-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284830
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجمعان، فاطمة علوان. درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية و الوطنية في مدارس قصبة المفرق جودة الأداء التدريسي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. المجلة التربوية الأردنية. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 306-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284830
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 328-330
رقم السجل
BIM-1284830
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر