درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية و الوطنية في مدارس قصبة المفرق جودة الأداء التدريسي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة
Other Title(s)
The degree to which teachers of social and national studies in the schools of Kasbah Mafraq have the quality of teaching performance in light of the requirements of the knowledge economy
Author
Source
Issue
Vol. 6, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.306-330, 25 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
25
Main Subjects
Abstract EN
The purpose of the study was to determine the degree to which teachers of social and national studies in the schools of Mafraq Kasbah have the quality of teaching performance in light of the requirements of the knowledge economy.
The descriptive methodology was used.
The sample consisted of (123) male and female teachers, and used a questionnaire consisting of (44) items.
The study found the following results: The degree to which the teachers of social and national studies in the schools of Mafraq Kasbah according to their quality of teaching performance in light of the requirements of the knowledge economy from their point of view is medium.
The results showed that there were no differences in the responses of the sample members due to the variable of experience, the scientific qualification, and the educational stage.
In light of the results, the study recommended holding training courses for the development of teachers' skills according to the knowledge economy standards.
American Psychological Association (APA)
الجمعان، فاطمة علوان. 2021. درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية و الوطنية في مدارس قصبة المفرق جودة الأداء التدريسي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. المجلة التربوية الأردنية،مج. 6، ع. 1، ص ص. 306-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284830
Modern Language Association (MLA)
الجمعان، فاطمة علوان. درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية و الوطنية في مدارس قصبة المفرق جودة الأداء التدريسي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. المجلة التربوية الأردنية مج. 6، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 306-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284830
American Medical Association (AMA)
الجمعان، فاطمة علوان. درجة امتلاك معلمي الدراسات الاجتماعية و الوطنية في مدارس قصبة المفرق جودة الأداء التدريسي في ضوء متطلبات اقتصاد المعرفة. المجلة التربوية الأردنية. 2021. مج. 6، ع. 1، ص ص. 306-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1284830
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 328-330
Record ID
BIM-1284830