التنظيم الانفعالي و علاقته بالاستعداد المدرسي لدى طلبة الصف الأول الأساسي في المدارس الخاصة في عمان
العناوين الأخرى
Emotional regulation and its relation to school readiness among first grade students in private schools in Amman
المؤلفون المشاركون
البشارات، روان سمير
مطر، جيهان وديع
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 1-27، 27ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aimed to identify the relationship between the emotional regulation and school readiness among first-grade students in private schools in Amman.
The sample of the study was (828) and they were chosen by using stratified randon method.
The study relied on the correlation descriptive methodology.
The emotional regulation scale and the school readiness measures were used as they were found suitable to the nature of the study.
The results showed that the level of emotional regulation was at a high level with a mean of (3.24) and the school readiness level was high with a mean of (3.33) on the total score, and the results showed a statistically significant positive relationship at the significance level (0.05) between emotional regulation and school readiness, The results also showed that emotional regulation explained (2021%) of the variance in school readiness.
The study recommended conducting studies at different age stages
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البشارات، روان سمير ومطر، جيهان وديع. 2021. التنظيم الانفعالي و علاقته بالاستعداد المدرسي لدى طلبة الصف الأول الأساسي في المدارس الخاصة في عمان. المجلة التربوية الأردنية،مج. 6، ع. 4، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285050
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البشارات، روان سمير ومطر، جيهان وديع. التنظيم الانفعالي و علاقته بالاستعداد المدرسي لدى طلبة الصف الأول الأساسي في المدارس الخاصة في عمان. المجلة التربوية الأردنية مج. 6، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285050
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البشارات، روان سمير ومطر، جيهان وديع. التنظيم الانفعالي و علاقته بالاستعداد المدرسي لدى طلبة الصف الأول الأساسي في المدارس الخاصة في عمان. المجلة التربوية الأردنية. 2021. مج. 6، ع. 4، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285050
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 25-27
رقم السجل
BIM-1285050
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر