درجة تطبيق أُنموذج سينج في مدارس محافظة إربد كمنظمات متعلمة من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
Degree of applying Senge model at Irbid governorate schools as learning organizations from teachers point of view
المؤلفون المشاركون
حجازي، عبد الحكيم ياسين فندي
الشطناوي، نواف موسى حسين
بدارنه، محمد حسن
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 299-326، 28ص.
الناشر
الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to identify Senge Model implementation degree at Irbid Governorate schools as learning organizations from teachers' point of view.
The study sample consisted of (670) public and private school teachers selected randomly.
To achieve the study objectives, the descriptive Survey methodology was used, as a questionnaire was employed for data collection.
The results of the study showed that Senge Model implementation degree in Irbid Governorate schools as learning organizations from teachers' point of view was moderate.
There were statistically significant differences in learning organization implementation degree due to experience, in favor of 10 years and more; statistically significant difference in the overall degree of applying learning organization and all its fields except (Empowerment and Management, Systemic Thinking) due to gender, in favor of males; while no statistically significant differences were found due to qualification, except for (Common Vision, Systemic Thinking) fields, in favor of higher than BA; no statistically significant differences in the learning organization overall implementation degree, and all its fields except for (Common Vision, Systemic Thinking) due to type of school, in favor of private schools.
In light of the result, some recommendations were suggested.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بدارنه، محمد حسن والشطناوي، نواف موسى حسين وحجازي، عبد الحكيم ياسين فندي. 2021. درجة تطبيق أُنموذج سينج في مدارس محافظة إربد كمنظمات متعلمة من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية،مج. 6، ع. 4، ص ص. 299-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285067
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حجازي، عبد الحكيم ياسين فندي....[و آخرون]. درجة تطبيق أُنموذج سينج في مدارس محافظة إربد كمنظمات متعلمة من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية مج. 6، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 299-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285067
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بدارنه، محمد حسن والشطناوي، نواف موسى حسين وحجازي، عبد الحكيم ياسين فندي. درجة تطبيق أُنموذج سينج في مدارس محافظة إربد كمنظمات متعلمة من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية. 2021. مج. 6، ع. 4، ص ص. 299-326.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285067
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 325-327
رقم السجل
BIM-1285067
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر