القياد التربوية في ضوء السيرة النبوية
العناوين الأخرى
The educational leadership in prophet ‘s biography
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 13، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2021)، ص ص. 407-420، 14ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-08-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
14
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تناول هذا البحث موضوع القيادة التربوية في ضوء السيرة النبوية، و هدفنا من خلاله بلورة تصور حول القيادة التربوية، و ذلك بعد الإطلاع على المراجع و المصادر الأولية المتعلقة بالسيرة النبوية، حيث تم التطرق في هذا البحث إلى مفهوم القيادة التربوية في الاسلام و أهم المبادئ الأساسية و كذا صفات القائد التربوي وفق ما جاء في السيرة النبوية و ذلك من وجهة نظر بعض الباحثين و المختصين في مجال القيادة التربوية، وتم التوصل في الأخير إلى ضبط مفهوم القيادة التربوية في الاسلام، و تحديد المبادئ الأساسية لها من وجهة نظرنا و ذلك بعد الإطلاع و تمثلت في: الولاء لله عز و جل، استشعار المسؤولية، الشورى، العدل، لا مركزية، حرية الفكر، اختيار الأصلح، الطاعة في المعروف، كما توصلنا إلى تحديد أهم الصفات التي ينبغي توفرها لدى القائد التربوي حسب ما ورد في السيرة النبوية من وجهة نظرنا وهي كالتالي: العدل، الحزم، اللين و الرحمة، التواضع، القدوة الحسنة، الشورى، العفو، التفويض، العلم، الصبر.
الكلمات المفتاح: صفات القائد التربوي؛ قيادة تربوية؛ سيرة نبوية؛ مبادئ القيادة التربوية
الملخص EN
this search deals with the subject of educational leadership according to the prophetic biography We aim to develop a vision of educational leadership, and we aimed through it to develop a vision of educational leadership and that after reviewing the primary references and sources related to the Prophet's biography In this this search we was mentioned, the concept of educational leadership in Islam, and the basic principles of educational leadership As well as the characteristics of the educational leader, according to the Prophet's biography and this is from the point of view of some researchers and specialists in the area of educational leadership.
Finally, we reached a definition of the concept of educational leadership in Islam, and defining the basic principles for it from our point of view, It included the following: : Loyalty to God, sense of responsibility, consultation, justice, Freedom of thought, selecting the fittest, Obedience in favor, and we have also identified the most important: characteristics that It should be characterized by the educational leader, according to what was mentioned in the Prophet's biography from our point of view, which are as following: Justice firmness, tenderness, mercy, humility, good example, consultation, amnesty, delegation, science, patience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
نعام، فوزية وابن زاهي، منصور. 2021. القياد التربوية في ضوء السيرة النبوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 407-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285380
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
نعام، فوزية وابن زاهي، منصور. القياد التربوية في ضوء السيرة النبوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 4 (2021)، ص ص. 407-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285380
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
نعام، فوزية وابن زاهي، منصور. القياد التربوية في ضوء السيرة النبوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 4، ص ص. 407-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285380
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 419-420
رقم السجل
BIM-1285380
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر