القياد التربوية في ضوء السيرة النبوية
Other Title(s)
The educational leadership in prophet ‘s biography
Joint Authors
Source
مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 13, Issue 4 (31 Aug. 2021), pp.407-420, 14 p.
Publisher
University Kasdi Merbah Ouargla
Publication Date
2021-08-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
14
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تناول هذا البحث موضوع القيادة التربوية في ضوء السيرة النبوية، و هدفنا من خلاله بلورة تصور حول القيادة التربوية، و ذلك بعد الإطلاع على المراجع و المصادر الأولية المتعلقة بالسيرة النبوية، حيث تم التطرق في هذا البحث إلى مفهوم القيادة التربوية في الاسلام و أهم المبادئ الأساسية و كذا صفات القائد التربوي وفق ما جاء في السيرة النبوية و ذلك من وجهة نظر بعض الباحثين و المختصين في مجال القيادة التربوية، وتم التوصل في الأخير إلى ضبط مفهوم القيادة التربوية في الاسلام، و تحديد المبادئ الأساسية لها من وجهة نظرنا و ذلك بعد الإطلاع و تمثلت في: الولاء لله عز و جل، استشعار المسؤولية، الشورى، العدل، لا مركزية، حرية الفكر، اختيار الأصلح، الطاعة في المعروف، كما توصلنا إلى تحديد أهم الصفات التي ينبغي توفرها لدى القائد التربوي حسب ما ورد في السيرة النبوية من وجهة نظرنا وهي كالتالي: العدل، الحزم، اللين و الرحمة، التواضع، القدوة الحسنة، الشورى، العفو، التفويض، العلم، الصبر.
الكلمات المفتاح: صفات القائد التربوي؛ قيادة تربوية؛ سيرة نبوية؛ مبادئ القيادة التربوية
Abstract EN
this search deals with the subject of educational leadership according to the prophetic biography We aim to develop a vision of educational leadership, and we aimed through it to develop a vision of educational leadership and that after reviewing the primary references and sources related to the Prophet's biography In this this search we was mentioned, the concept of educational leadership in Islam, and the basic principles of educational leadership As well as the characteristics of the educational leader, according to the Prophet's biography and this is from the point of view of some researchers and specialists in the area of educational leadership.
Finally, we reached a definition of the concept of educational leadership in Islam, and defining the basic principles for it from our point of view, It included the following: : Loyalty to God, sense of responsibility, consultation, justice, Freedom of thought, selecting the fittest, Obedience in favor, and we have also identified the most important: characteristics that It should be characterized by the educational leader, according to what was mentioned in the Prophet's biography from our point of view, which are as following: Justice firmness, tenderness, mercy, humility, good example, consultation, amnesty, delegation, science, patience.
American Psychological Association (APA)
نعام، فوزية وابن زاهي، منصور. 2021. القياد التربوية في ضوء السيرة النبوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 407-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285380
Modern Language Association (MLA)
نعام، فوزية وابن زاهي، منصور. القياد التربوية في ضوء السيرة النبوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 13، ع. 4 (2021)، ص ص. 407-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285380
American Medical Association (AMA)
نعام، فوزية وابن زاهي، منصور. القياد التربوية في ضوء السيرة النبوية. مجلة الباحث في العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 13، ع. 4، ص ص. 407-420.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285380
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 419-420
Record ID
BIM-1285380