Towards the successful adoption of MOOCs in Libyan higher education : a case study of the University of Misurata
العناوين الأخرى
نحو الاعتماد الناجح للتعليم المفتوح MOOC على شبكة الإنترنت في التعليم العالي في ليبيا جامعة مصراتة : دراسة حالة
المؤلفون المشاركون
Bakir, Ali Miftah
Wynn, Martin G.
المصدر
مجلة جامعة سبها للعلوم البحتة و التطبيقية
الناشر
تاريخ النشر
2020-12-31
دولة النشر
ليبيا
عدد الصفحات
7
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الملخص الإنجليزي
This paper focuses on the adoption of Massive Open Online Courses (MOOCs) in the Libyan university environment.
MOOCs have become a much-discussed phenomenon in the online learning world, and can provide learning opportunities for large numbers of students from anywhere, as long as they can access the course materials through the Internet.
With the growing trend towards online education, implementation models have become important to examine the factors affecting adoption processes.
Although MOOCs are of growing importance in Higher Education Institutes (HEIs) in general, their adoption and implementation still face many challenges in Libya.
The aim of this paper is to establish the existing level of adoption of MOOCs in one Libyan university, and identify the factors that are impeding the take-up of this form of education.
The research adopts a qualitative approach, focusing on a case study of the University of Misurata, where a survey and interviews were undertaken.
This has produced new insights that can guide future strategy and operational plans for adopting or improving existing MOOCs adoption processes in Libya.
A multi-dimensional model was used to map and assess the MOOC adoption process.
The research findings can benefit online learning facilitators and policymakers by increasing the successful implementation of MOOCs.
نوع البيانات
أوراق مؤتمرات
رقم السجل
BIM-1285410
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Bakir, Ali Miftah& Wynn, Martin G.. 2020-12-31. Towards the successful adoption of MOOCs in Libyan higher education : a case study of the University of Misurata. . Vol. 19, no. 4 (2020), pp.20-26.Sabha Murzuq : Sabha University.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285410
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Bakir, Ali Miftah& Wynn, Martin G.. Towards the successful adoption of MOOCs in Libyan higher education : a case study of the University of Misurata. . Sabha Murzuq : Sabha University. 2020-12-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285410
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Bakir, Ali Miftah& Wynn, Martin G.. Towards the successful adoption of MOOCs in Libyan higher education : a case study of the University of Misurata. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1285410
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر