دور النصوص القرائية المدرسية في كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي في تنمية كفاءة القراءة لدى المتعلمين
العناوين الأخرى
The role of Arabic language textbooks for the fifth year of elementary education in developing the reading competence of learners
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 4، العدد 7 (30 يونيو/حزيران 2020)، ص ص. 53-64، 12ص.
الناشر
جامعة الجزائر 2 أبو القاسم سعد الله مخبر اللسانيات التطبيقية و تعليم اللغات
تاريخ النشر
2020-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص AR
نستهدف من خلال هذه الدراسة الكشف عن أهمية القراءة في المدرسة باعتبارها نشاطا قارا يمارسه المتعلم في كل الأطوار و المراحل الدراسية، وذلك برصد النصوص المتضمنة في كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي والوقوف على مدى إسهامها في تنمية كفاءة القراءة و فهم المقروء لدى المتعلمين، من خلال طبيعة هذه النصوص أولا (حجمها، قربها من واقع المتعلمين، الرصيد اللغوي.
.
.
الخ)، و كذا من خلال أنماطها: (سردية، و صفية.
.
) نظرا لمدى تأثير نمط النص في التلقي الجيد للنص القرائي.
الملخص EN
The present study aims at revealing the importance of reading at school as a constant activity that the learner practices in all stages of study, by monitoring the texts in the Arabic language fifth year textbook of elementary education and determining the extent of its contribution to the development of reading competence and reading comprehension among learners, through The nature of these texts (their size, proximity to the reality of learners, linguistic balance ...
etc.), as well as through their patterns: (narrative, descriptive ...) due to the extent of the effect of the text style on the good reception of the text.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وعزيب، سميرة. 2020. دور النصوص القرائية المدرسية في كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي في تنمية كفاءة القراءة لدى المتعلمين. اللسانيات التطبيقية،مج. 4، ع. 7، ص ص. 53-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286433
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وعزيب، سميرة. دور النصوص القرائية المدرسية في كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي في تنمية كفاءة القراءة لدى المتعلمين. اللسانيات التطبيقية مج. 4، ع. 7 (حزيران 2020)، ص ص. 53-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286433
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وعزيب، سميرة. دور النصوص القرائية المدرسية في كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي في تنمية كفاءة القراءة لدى المتعلمين. اللسانيات التطبيقية. 2020. مج. 4، ع. 7، ص ص. 53-64.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286433
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 63-64
رقم السجل
BIM-1286433
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر