التربية الإعلامية و إشكاليات المنظومة التربوية الوطنية
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 21 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 8-24، 17ص.
الناشر
المعهد الوطني للتكوين العالي لإطارات الشباب "مدني سواحي"
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
17
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص AR
أفضت التطورات المتلاحقة وثورة الانفجار المعلوماتي التي يشهدها العالم إلى طرح العديد من التحديات على المدرسة، التي ظلت لفترات طويلة المصدر الأساسي للمعارف التي يتلقاها الفرد و الداعم الأكبر للتنشئة الاجتماعية قبل أن تضطلع وسائل الإعلام و الاتصال الحديثة بذلك.
من هنا، رأت العديد من المنظمات و الجهات الحكومية ضرورة الالتفاتة الجادة إلى قضايا تمكين الأفراد و اكتسابهم لمهارات التفكير الناقد والواعي للمضامين الإعلامية.
من خلال ما يعرف بمشروع التربية الإعلامية الذي وجد له صدى كبيرا لدى العديد من الدول الغربية و بعض الدول العربية التي اقرتها ضمن مقرراتها التعليمية.
هذا ما دعانا للحديث عن سياق التربية الإعلامية ورهانات المنظومة التربوية في الجزائر، باعتبار المدرسة المجسد الفعلي و محك نجاح برنامج التربية الإعلامية و الذي يتوقف على مدى ملائمة البيئة التربوية في الجزائر و استعدادها لتبني مثل هذه المبادرات بالعمل على التفصيل في المسألة من خلال النقاط التالية: 1.
التربية الإعلامية قراءة في المفهوم.
2.
مشروع التربية الإعلامية ورهانات العولمة الإعلامية.
3.
التربية الإعلامية في الجزائر و إشكالية المنظومة التربوية.
الملخص EN
We have led the successive developments and the revolution in information explosion in the world to put many challenges on the school, which remained for long periods, the main source of knowledge received by the individual and supportive of the socialization of before the means of modern information and communication technologies.
From here the many organizations and governmental actors need serious attention to the issues of the empowerment of individuals and acquire the skills of critical thinking and informed consent by the briefing.
Through what is known as the draft media education, which found echoes in many Western countries and some Arab States recognized by within the educational curricula.
This is what let's talk about the context of media education and bets educational system in Algeria, as the school embodied the actual factor and the success of the Program of media education which depends on the extent of appropriate educational environment in Algeria and its readiness to adopt such initiatives to detail the matter through the following points: 4.
Media Education Reading the concept.
5.
The draft media education and bets globalization of information.
6.
Media Education in Algeria and the educational system
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أمقران، نصر الدين وبوعيفي، سارة. 2018. التربية الإعلامية و إشكاليات المنظومة التربوية الوطنية. مجلة المربي،مج. 2018، ع. 21، ص ص. 8-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286716
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أمقران، نصر الدين وبوعيفي، سارة. التربية الإعلامية و إشكاليات المنظومة التربوية الوطنية. مجلة المربي ع. 21 (2018)، ص ص. 8-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286716
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أمقران، نصر الدين وبوعيفي، سارة. التربية الإعلامية و إشكاليات المنظومة التربوية الوطنية. مجلة المربي. 2018. مج. 2018، ع. 21، ص ص. 8-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1286716
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 21-23
رقم السجل
BIM-1286716
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر