الانعكاسات الإيجابية لنظام الحوافز المادية على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي بجامعة الجلفة

المؤلف

حليس، وردة نجاة

المصدر

مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية

العدد

المجلد 2020، العدد 17 (30 إبريل/نيسان 2020)22ص.

الناشر

جامعة زيان عاشور الجلفة

تاريخ النشر

2020-04-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

22

التخصصات الرئيسية

إدارة الأعمال

الموضوعات

الملخص AR

يعد الأستاذ الجامعي المحرك الرئيسي و الأساسي في عملية التكوين الجامعي، و له تأثير كبير على سلوك و توجهات الطالب من خلال ما يقدمه من معارف و معلومات تساهم في تنمية الرصيد المعرفي للطالب، وذلك حسب كل تخصص مسؤول عن تدريسه و في مقابل ذلك يحتاج الأستاذ الجامعي الى التشجيع و الدعم من خلال ما تقدمه له هذه المنظومة من سبل الراحة و التحفيز على تقديم أداء أفضل.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

حليس، وردة نجاة. 2020. الانعكاسات الإيجابية لنظام الحوافز المادية على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي بجامعة الجلفة. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287052

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

حليس، وردة نجاة. الانعكاسات الإيجابية لنظام الحوافز المادية على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي بجامعة الجلفة. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 17 (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287052

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

حليس، وردة نجاة. الانعكاسات الإيجابية لنظام الحوافز المادية على الأداء الوظيفي للأستاذ الجامعي بجامعة الجلفة. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287052

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1287052