افتراضات النموذج النقدي القائم على التربية الحوارية في إعداد المعلمين
العناوين الأخرى
Assumptions of the critical model based on dialogue education in teacher preparation
المؤلف
المصدر
مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2020، العدد 17 (30 إبريل/نيسان 2020)19ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تمثل هذه الدراسة محاولة تأصيلية بغية تقديم بصائر و رؤى تربوية في إعداد المعلم، استقراء من افتراضات النموذج النقدي القائم على التربية الحوارية، و استعراض آفاق كفايات المعلم المستقبلية في ظل استراتيجية تربوية تتوافق مع سمة الحوار و حاجات البيئة التحررية.
و استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي التحليلي، حيث تم تناول ظاهرة التلقين و أسبابها في البيئة الصفية، و الانطلاق من خلالها إلى عرض الاتجاهات الرئيسة في إعداد المعلمين، و بخاصة تربية المعلمين القائمة على النموذج النقدي(Critical-Based Teacher Education) و بيان أهم أسسه و افتراضاته.
و خلصت الدراسة إلى أهمية تطبيق النموذج النقدي الحواري في إعداد المعلمين، من أجل نقل السياق التحرري التشاركي إلى البيئة الصفية، لما لهذا السياق من ميزات توافقية و تواصلية، أبرزها الحوار، كنقطة التقاء و تكامل بين أصول علم التربية و تحرر الإنسان و تمكينه، و الاستجابة بصورة واعية للتحولات الاجتماعية و المشكلات المجتمعية.
و أوصت الدراسة بتقديم الورش و الدورات التي تسهم في تدريب المعلمين لتطبيق النموذج النقدي القائم على التربية الحوارية في البيئة الصفية، مع تقديم الدعم المعنوي و المادي للمعلم، بما يحقق له الرقي المعرفي و المجتمعي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخالدي، جمال خليل محمد. 2020. افتراضات النموذج النقدي القائم على التربية الحوارية في إعداد المعلمين. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية،مج. 2020، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287059
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخالدي، جمال خليل محمد. افتراضات النموذج النقدي القائم على التربية الحوارية في إعداد المعلمين. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية ع. 17 (2020).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287059
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخالدي، جمال خليل محمد. افتراضات النموذج النقدي القائم على التربية الحوارية في إعداد المعلمين. مجلة حقائق للدراسات النفسية و الاجتماعية. 2020. مج. 2020، ع. 17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1287059
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1287059
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر