الصلابة النفسية و علاقتها بالتفكير الإيجابي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مدينة الرياض
العناوين الأخرى
Psychological resilience in relation to positive thinking among pupils with learning disabilities in Riyadh
المؤلف
المصدر
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 29، العدد 5 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 61-89، 29ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية-غزة عمادة شؤون البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This research aimed at identifying the relationship between psychological resilience and positive thinking among pupils with learning disabilities in Riyadh.
Additionally, differences in psychological resilience and positive thinking according to gender (males - females) were also investigated.
The participants were (200) pupils with learning disabilities between (9 - 12) years of age (mean age= 10.47).
The utilized tools were both scales of psychological resilience and positive thinking.
Results indicated that there were a statistically significant positive relationship between psychological resilience and positive thinking among pupils with learning disabilities.
Also, there were statistically significant differences in the aforementioned variables attributed to gender, in favor of the femafes.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدلبحي، خالد بن غازي ذعار. 2021. الصلابة النفسية و علاقتها بالتفكير الإيجابي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مدينة الرياض. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 29، ع. 5، ص ص. 61-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289480
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدلبحي، خالد بن غازي ذعار. الصلابة النفسية و علاقتها بالتفكير الإيجابي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مدينة الرياض. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 29، ع. 5 (أيلول 2021)، ص ص. 61-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289480
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدلبحي، خالد بن غازي ذعار. الصلابة النفسية و علاقتها بالتفكير الإيجابي لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم في مدينة الرياض. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2021. مج. 29، ع. 5، ص ص. 61-89.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289480
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-89
رقم السجل
BIM-1289480
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر