معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة

العناوين الأخرى

The obstacles of educational reform in Algeria in the light of the concept of total quality

المؤلفون المشاركون

بالطاهر، النوي
غرغوط، عاتكة

المصدر

مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية

العدد

المجلد 1، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 126-136، 11ص.

الناشر

جامعة الشهيد حمه لخضر-الوادي

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

11

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

تسعى هذه الورقة البحثية الى تسليط الضوء على معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة، انطلاقا من المبادئ الأساسية وغايات إصلاح المنظومة التربوية الجزائرية، و تبيان شروط الإصلاح التربوي الشامل و مراحله، و كذا المشكلات التربوية الأساسية في المدرسة الجزائرية، و مآخذ عن أساليب الإصلاح، وصولا الى شروط و مقومات إنجاح عملية الإصلاح التربوي في ضوء مفهوم الجودة الشاملة.

لنخلص في الأخير الى فكرة مفادها: أن إشكالية المنظومة التربوية الجزائرية تبقى إشكالية هيكلية، تتعلق بربط النظام التربوي بخصائص الفلسفة التربوية للمجتمع الجزائري، و يبقى المسعى الى تطوير المنظومة التربوية مرهون بمدى ترسيخ النظام التربوي لأبعاد الهوية الجزائرية، و بذلك يكون النظام التربوي قد حدد وجهته نحو رسم سياسة تربوية تتجانس مع مكونات فلسفته التربوية.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بالطاهر، النوي وغرغوط، عاتكة. 2018. معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 1، ع. 2، ص ص. 126-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289802

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بالطاهر، النوي وغرغوط، عاتكة. معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية مج. 1، ع. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 126-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289802

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بالطاهر، النوي وغرغوط، عاتكة. معوقات الإصلاح التربوي بالجزائر في ضوء مفهوم الجودة الشاملة. مجلة الشامل للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2018. مج. 1، ع. 2، ص ص. 126-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1289802

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1289802