![](/images/graphics-bg.png)
السلوك الفوضوي و علاقته بمستوى الانتماء لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Relationship of chaotic behavior with level of belonging among secondary school students
المؤلف
الدوسري، فاطمة بنت علي بن ناصر
المصدر
مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2019، العدد 7 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 233-272، 40ص.
الناشر
جامعة باتنة 1 الحاج لخضر كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة بيان العلاقة و الانتماء لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية، و بيان تأثير متغيرات (الفرقة الدراسية - المستوى التعليمي للأسرة – المستوى الاقتصادي للأسرة) في ذلك، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و طبقت مقياسي السلوك الفوضوي و مقياس الانتماء على عينة تكونت من (300) طالبة بالمرحلة الثانوية، و أوضحت النتائج أن أكثر السلوكيات الفوضوية لدى طالبات المرحلة الثانوية تتلخص فيما يلي: عدم وجود وقت محدد لتناول الوجبات المنزلية، و التأخير عن أتوبيس المدرسة، و مخالفة تعليمات النظام داخل المدرسة، و عدم الالتزام بالزي الرسمي أثناء الذهاب إلى المدرسة، و عدم وجود وقت محدد للترفيه، ووضع الأدوات المدرسة في أي مكان، كما أشارت النتائج إلى أن أكثر السلوكيات التي تعبر عن الانتماء لدى طالبات المرحلة الثانوية، يمكن إيجازها في العبارات التالية: ضرورة تقليد الثقافات الوافدة لأنها عنوان التحضر، الشعور بالفخر و الاعتزاز بالانتماء الوطني، المشاركة بفاعلية في المناسبات الوطنية، المشاركة في الأفراح و الأحزان، عدم الانسياق و راء الأخبار دون التثبت من صحتها، تطبيق القانون و عدم الخروج عنه، رفض الاستماع لأي أفكار تخالف توجهات المجتمع، كما أوضحت النتائج أن طالبات الفرقة الثالثة أكثر سلوكا فوضويا، وأن طالبات المستوى الاقتصادي المرتفع أكثر سلوكا فوضويا، وأن طالبات المستوى التعليمي الأسري المنخفض (أمي) أكثر سلوكا فوضويا، و كذلك أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية لمتغيرات الفرقة الدراسية، و المستوى الاقتصادي الأسري، و المستوى التعليمي الأسري، كما انتهت النتائج إلى وجود علاقة ارتباطية سالبة بين السلوك الفوضوي و سلوك الانتماء.
الملخص EN
The study aimed at identifying the relation between the anarchic behavior and belonging among a sample of secondary school students, and identifies the effect of the variables of (the school class, the educational level of the family, and the economic level of the family).
The study used the descriptive method, and applied the scale of anarchic behavior and the measure of belonging to a sample of (300) Secondary stage.
The results indicated that the most anarchic behavior among secondary school students is: absence of fixed time for meals, delaying to school bus, violation of the school system's instructions, non-compliance with uniform while going to school and having no specific time For entertainment, putting school tools anywhere.
The results also indicated that the most common behaviors that reflect the belonging of secondary school students can be summed up in the following terms: The need to imitate the coming cultures because they are the address of urbanization, the sense of pride and pride of national belonging, active participation in national events, participation in weddings and sorrows, No pandering news without verifying its validity, applying the law and not break it up, refusing to listen to any ideas that contradict the orientations of society.
The results indicated that the female students of the third sect are more anarchic behavior, and that the high economic level students are more anarchic behavior, and that the students of low family educational level (uneducated) are more anarchic behavior.
The results indicated that there were no statistically significant differences in the variables of school sect, the economic level of family, and the educational level of family.
The results also revealed a negative correlation between anarchic behavior and belonging behavior
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدوسري، فاطمة بنت علي بن ناصر. 2019. السلوك الفوضوي و علاقته بمستوى الانتماء لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2019، ع. 7، ص ص. 233-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290257
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدوسري، فاطمة بنت علي بن ناصر. السلوك الفوضوي و علاقته بمستوى الانتماء لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية ع. 7 (كانون الأول 2019)، ص ص. 233-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290257
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدوسري، فاطمة بنت علي بن ناصر. السلوك الفوضوي و علاقته بمستوى الانتماء لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. 2019. مج. 2019، ع. 7، ص ص. 233-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290257
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 268-272
رقم السجل
BIM-1290257
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)