التحليل الوظيفي لاستخدام المدونة في تعليم الترجمة : مدونة اللغة العربية الدولية (ICA)‎ نموذجا

الملخص AR

المدونات هي مصادر غنیة من المعلومات المرتبطة بالمفهوم و اللغة و النحو و الإملاء و المفردات و المصطلاحات التخصصیة و المعلومات حول تلازم المفردات حیث یؤدي استخدامها في صفوف الترجمة إلی رفع مستوی فهم الطلبة من المصطلحات التخصصیة، و النصوص التخصصیة المختلفة، و المیزات النصیةٰ، كما یساهم في رفع مستوی الاستقلالیة و الثقة بالنفس لدی الطلاب و تحسین جودة ترجمتهم.

هذا وأنه یمكن استخدام المدونة لتقییم الترجمة و الأدوات المساعدة للمترجم.

لاتزال الصفوف الترجمة من العربیة إلی الفارسیة و بالعكس تلجأ إلی استخدام أسالیب و أنماط قدیمة في تعلیم الترجمة، هذا یتطلب اتخاذ خطوات لرفع جودة تعلیم الترجمة وذلك بمعرفة المدونة و دراسة مدی امكانیة بناءها و استخدام برمجیات تعالجها، و بالتالي كشف و معرفة المدونات و خاصة في العالم العربي بنوعیها: متصلة (أونلاین) أو غیرمتصلة ( أوفلاین).

فقد حاول البحث تقدیم التعریف بالمدونة و أنواعها و التعرف ببعض المدونات التي تم إنشاؤها في مجال اللغة العربیة في العالمین العربي و الغربی، و جعل المدونة العربیة الدولیة نموذجا في هذا المجال حیث تم تعریفها و دراسة و ظیفتها.

فهذه المدونة بما أنها متصلة بالشبكة العنكبوتیة و تحتوي علی النصوص المختلفة بما فیها العلوم الانسانیة و الاستراتیجیة و الاجتماعیة و الدینیة و الأدبیة و الطبیقیة و الطبیعیة و التراجم و المواضیع الفنیة و الریاضیة للبلدان العربیة المختلفة یمكن استخدامها كمعین دراسي مفید في مجال دراسات الترجمة و رفع الكفاءة اللغویة و الترجمیة للطلاب.