أثر التعلم النشط في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
العناوين الأخرى
The effect of active learning on the achievement of fifth grade primary school students in mathematics
المؤلفون المشاركون
علي راضي سعد
رؤى محمد أحمد
يوسف حسين محمد
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 28 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 452-466، 15ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية وحدة أبحاث الذكاء و القدرات العقلية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The current research aims to know the effect of active learning on the achievement of fifth grade primary students in mathematics, by verifying the validity of the following hypothesis: -There is no statistically significant difference at the level of significance (0.05) between the average score of the students of the experimental group that are taught according to active learning and the average score of the students of the control group taught in the traditional way.
The researcher studied the two research groups by himself, and to measure the students 'achievement level, the researcher prepared a post-test achievement consisting of (30) paragraphs of multiple choice, presented to a group of experts and arbitrators, and some paragraphs were deleted and modified, the researcher verified his sincerity after presenting it to a group of The experts and arbitrators extracted its stability, difficulty and discrimination.
At the end of the experiment, the post-test achievement was applied, and the results were statistically treated using the t-test for two independent samples.
The results showed the superiority of the students of the experimental group, which is taught according to active learning, over the students of the control group, which is taught in the traditional way in the achievement test.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي راضي سعد ويوسف حسين محمد ورؤى محمد أحمد. 2019. أثر التعلم النشط في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء،مج. 13، ع. 28، ص ص. 452-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290516
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي راضي سعد....[و آخرون]. أثر التعلم النشط في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء مج. 13، ع. 28 (كانون الأول 2019)، ص ص. 452-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290516
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي راضي سعد ويوسف حسين محمد ورؤى محمد أحمد. أثر التعلم النشط في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات. مجلة أبحاث الذكاء. 2019. مج. 13، ع. 28، ص ص. 452-466.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290516
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1290516
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر