استراتيجيات تدريس الذكاءات المتعددة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2، العدد 3 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 56-68، 13ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
نتطرق في الدراسة الحالية لمفهوم صعوبات التعلم، بعض الدراسات السابقة حول استخدام الذكاءات المتعددة لذوي صعوبات التعلم، مفهوم الذكاءات المتعددة و مبادئ نظرية الذكاءات المتعددة أنواع الذكاءات المتعددة (اللغوي، الرياضي البصري المكاني، الجسمي الحركي، الموسيقي الاجتماعي، الشخصي، الطبيعي ) و تطبيقاتها التربوية للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم، و أهميتها في التدريس، أبرز استراتيجيات التدريس المناسبة لكل نوع من الذكاءات المتعددة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمدي، فوزية. 2019. استراتيجيات تدريس الذكاءات المتعددة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. الميدان،مج. 2، ع. 3، ص ص. 56-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290580
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمدي، فوزية. استراتيجيات تدريس الذكاءات المتعددة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. الميدان مج. 2، ع. 3 (حزيران 2019)، ص ص. 56-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290580
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمدي، فوزية. استراتيجيات تدريس الذكاءات المتعددة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم. الميدان. 2019. مج. 2، ع. 3، ص ص. 56-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290580
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1290580
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
