استخدامات الانترنت و علاقته بالدافعية نحو التعلم لدى طلبة كلية التربية الأساسية

العناوين الأخرى

The use of the internet and its relationship to motivation towards learning among students of the college of basic education

المؤلفون المشاركون

رياض زاير قاسم
عبير علي ناجي
نور علي مهدي

المصدر

مجلة أبحاث الذكاء

العدد

المجلد 2018، العدد 25 (31 أغسطس/آب 2018)، ص ص. 493-506، 14ص.

الناشر

الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية وحدة أبحاث الذكاء و القدرات العقلية

تاريخ النشر

2018-08-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The study aimed at revealing the uses of the Internet and its relation to motivation towards learning among the students of the College of Basic Education.

The researchers used the descriptive approach and the study society consisted of a group of students of the Mathematics Department in the College of Basic Education for the academic year 2017-2018.

(30) questionnaire.

The results of the study showed that the use of students in the Mathematics Department in the College of Basic Internet Education from their point of view was average.

The results of the study also showed that there were no differences in the opinions of the sample on the uses of The Internet and its relationship to motivation towards learning according to the variables (gender

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رياض زاير قاسم وعبير علي ناجي ونور علي مهدي. 2018. استخدامات الانترنت و علاقته بالدافعية نحو التعلم لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث الذكاء،مج. 2018، ع. 25، ص ص. 493-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290976

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رياض زاير قاسم....[و آخرون]. استخدامات الانترنت و علاقته بالدافعية نحو التعلم لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث الذكاء ع. 25 (2018)، ص ص. 493-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290976

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رياض زاير قاسم وعبير علي ناجي ونور علي مهدي. استخدامات الانترنت و علاقته بالدافعية نحو التعلم لدى طلبة كلية التربية الأساسية. مجلة أبحاث الذكاء. 2018. مج. 2018، ع. 25، ص ص. 493-506.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1290976

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1290976