درجة تمكن معلمي مرحلة التعليم الأساسي من المهارات اللازمة لاستخدام طريقة حل المشكلات : دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي مدارس مدينة اللاذقية

العناوين الأخرى

Linguistic fluency among fifth-grade students according to playing electronic games : a field study in the schools of the first cycle of basic education in Lattakia

المؤلف

رهام قاسم

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 42، العدد 4 (31 أغسطس/آب 2020)، ص ص. 59-78، 20ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2020-08-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رهام قاسم. 2020. درجة تمكن معلمي مرحلة التعليم الأساسي من المهارات اللازمة لاستخدام طريقة حل المشكلات : دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 42، ع. 4، ص ص. 59-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292115

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رهام قاسم. درجة تمكن معلمي مرحلة التعليم الأساسي من المهارات اللازمة لاستخدام طريقة حل المشكلات : دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 42، ع. 4 (2020)، ص ص. 59-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292115

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رهام قاسم. درجة تمكن معلمي مرحلة التعليم الأساسي من المهارات اللازمة لاستخدام طريقة حل المشكلات : دراسة ميدانية لدى عينة من معلمي مدارس مدينة اللاذقية. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2020. مج. 42، ع. 4، ص ص. 59-78.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292115

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1292115