![](/images/graphics-bg.png)
أثر استراتيجية التعلم القائم على الاستبطان في مهارات التفكير الناقد عند طلاب الرابع العلمي في مادتي الرياضيات و الفيزياء
العناوين الأخرى
The effact disaster-based learning strategy with the skills of critical thinking when students of the scientific fourth in my Mathematicities and Physics
المؤلفون المشاركون
السعبري، حسنان عباس صاحب
الجبري، حامد شياع خير الله
المصدر
مجلة القادسية للعلوم الإنسانية
العدد
المجلد 24، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 167-181، 15ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The aim of the present paper is to identify: (the effect of the introspective-based learning strategy on critical thinking skills of the fourth scientific branch students in mathematics and physics).
To verify the goals of the paper, the following two null hypotheses were formulated: 1- "There are no differences of statistical significance at the level (0.05) between the mean of students’ scores of the experimental group who taught by the introspective learning strategy and the mean of students’ scores of the control group that was taught according to normal method in the test of critical thinking skills." 2- " There are no differences of statistical significance at the level (0.05) between the mean of male student’s scores of the experimental group and the mean of female student’s scores of the experimental group in the test of critical thinking skills." The research sample includes (60) male and female students.
The sample is randomly selected from Al-Wihda Al-Wataniyah secondary private school.
The sample is divided into (30) students for each of the experimental and control groups.
The two groups are equivalent in some variables, where T-test is used for two equal independent samples as statistical tools.
The scientific materials of mathematics are limited to the first three chapters: (Mathematical logic, equations and inequalities, and rational exponents and radicals) for the fourth scientific year, 11th edition, 2018, Republic of Iraq - the Ministry of Education.
As for physics, the materials are also limited in the first three chapters: (Main parameters of physics, mechanical properties of Matter, and Fluids) of fourth year Scientific branch, ninth edition, 2018, Republic of Iraq - Ministry of Education.
The two researchers also prepared the teaching plans, which amounted to (25) daily teaching plans for the experimental group in mathematics, (25) teaching plans in physics by adopting the introspective learning strategy, and (25) daily teaching plans for the control group according to the usual method for the two aforementioned subjects above.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجبري، حامد شياع خير الله والسعبري، حسنان عباس صاحب. 2021. أثر استراتيجية التعلم القائم على الاستبطان في مهارات التفكير الناقد عند طلاب الرابع العلمي في مادتي الرياضيات و الفيزياء. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية،مج. 24، ع. 2، ص ص. 167-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292650
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجبري، حامد شياع خير الله والسعبري، حسنان عباس صاحب. أثر استراتيجية التعلم القائم على الاستبطان في مهارات التفكير الناقد عند طلاب الرابع العلمي في مادتي الرياضيات و الفيزياء. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية مج. 24، ع. 2 (نيسان / حزيران 2021)، ص ص. 167-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292650
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجبري، حامد شياع خير الله والسعبري، حسنان عباس صاحب. أثر استراتيجية التعلم القائم على الاستبطان في مهارات التفكير الناقد عند طلاب الرابع العلمي في مادتي الرياضيات و الفيزياء. مجلة القادسية للعلوم الإنسانية. 2021. مج. 24، ع. 2، ص ص. 167-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1292650
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 180-181
رقم السجل
BIM-1292650
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)