استخدام المنصات في التعليم : دراسة مقارنة بين المنصة التربوية السورية و منصة إدراك الأردنية في ضوء بعض المعايير
العناوين الأخرى
Using platforms in education : comparative study between Syrian educational platform and Jordanian Edraak platform in light of some standards
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 42، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 231-253، 23ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
سوريا
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مطيعة أحمد وريم بدر عيسى. 2020. استخدام المنصات في التعليم : دراسة مقارنة بين المنصة التربوية السورية و منصة إدراك الأردنية في ضوء بعض المعايير. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 42، ع. 5، ص ص. 231-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293213
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مطيعة أحمد وريم بدر عيسى. استخدام المنصات في التعليم : دراسة مقارنة بين المنصة التربوية السورية و منصة إدراك الأردنية في ضوء بعض المعايير. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 42، ع. 5 (2020)، ص ص. 231-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293213
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مطيعة أحمد وريم بدر عيسى. استخدام المنصات في التعليم : دراسة مقارنة بين المنصة التربوية السورية و منصة إدراك الأردنية في ضوء بعض المعايير. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2020. مج. 42، ع. 5، ص ص. 231-253.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1293213
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-1293213
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
