برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى مادة الرياضيات و الممارسات التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
العناوين الأخرى
A program based on successful intelligence theory to develop pedagogical knowledge of mathematics content and reflective practices among student teachers at the college of education
المؤلف
عبد الفتاح، إبتسام عز الدين محمد
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 1، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 268-334، 67ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
67
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The present research aimed to build a program based on the theory of successful intelligence, and measure its effectiveness in developing pedagogical knowledge of mathematics content and reflective practices among student teachers in the College of Education, and 50 student teachers from the third year students of the Mathematics Division of the Faculty of Education, Zagazig University participated in the research, and the experimental method was used by using the design of one group of pre and post measurements, the research prepared two research tools, namely: the pedagogical knowledge test for the content, and the reflective practices scale; and they were applied both pre and posteriorly to the research sample.
The results showed that: The program based on successful intelligence theory is effective in developing pedagogical knowledge of the content of mathematics as a whole and in every dimension of (knowledge of mathematical content - knowledge of methods and strategies for teaching mathematical content - knowledge of students), and effective in developing reflective practices as a whole and in each of its dimensions represented in (reflective practices on planning procedures - reflective practices on implementation procedures - reflective practices on evaluation procedures) among students teachers in the Faculty of Education, Division of Mathematics
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الفتاح، إبتسام عز الدين محمد. 2021. برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى مادة الرياضيات و الممارسات التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات،مج. 24، ع. 1، ج. 1، ص ص. 268-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294740
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الفتاح، إبتسام عز الدين محمد. برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى مادة الرياضيات و الممارسات التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات مج. 24، ع. 1، ج. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 268-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294740
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الفتاح، إبتسام عز الدين محمد. برنامج قائم على نظرية الذكاء الناجح لتنمية المعرفة البيداغوجية بمحتوى مادة الرياضيات و الممارسات التأملية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة تربويات الرياضيات. 2021. مج. 24، ع. 1، ج. 1، ص ص. 268-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1294740
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1294740
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر