وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM و فاعليتها في تنمية حل المشكلات الرياضية الحياتية و الاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة
العناوين الأخرى
A proposed unit in the light of STEM approach and its effectiveness on developing life mathematical problem solving and the enjoyment mathematics learning for middle stage pupils
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 6، العدد 14 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 34-72، 39ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى قياس فاعلية وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM في تنمية حل المشكلات الرياضية الحياتية و الاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة، و لتحقيق ذلك؛ تم إعداد الوحدة المقترحة في ضوء مجموعة من الأسس متمثلة في: مدخل STEM، و خصائص تلاميذ المرحلة المتوسطة، وتم إعداد دليل المعلم لتدريس الوحدة المقترحة، كما قام الباحث بإعداد أداتي البحث: اختبار حل المشكلات الرياضية الحياتية، و مقياس الاستمتاع بتعلم الرياضيات، وتم تطبيق الوحدة المقترحة على تلاميذ الصف الأول المتوسط في الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي 2017/2018م، وتوصل البحث إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي و البعد لكل من اختبار حل المشكلات الرياضية الحياتية و مقياس الاستمتاع بتعلم الرياضيات لصالح التطبيق البعدي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. 2018. وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM و فاعليتها في تنمية حل المشكلات الرياضية الحياتية و الاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية،مج. 6، ع. 14، ص ص. 34-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296055
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM و فاعليتها في تنمية حل المشكلات الرياضية الحياتية و الاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية مج. 6، ع. 14 (نيسان 2018)، ص ص. 34-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296055
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، إبراهيم محمد عبد الله. وحدة مقترحة قائمة على مدخل STEM و فاعليتها في تنمية حل المشكلات الرياضية الحياتية و الاستمتاع بتعلم الرياضيات لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 6، ع. 14، ص ص. 34-72.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296055
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1296055
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر