![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات تدريس البرهنة الإبداعية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية
العناوين الأخرى
Effectiveness of a training program for developing teaching creative proofing skills of prospective teachers at Faculty of education
المؤلف
عبد الرحيم، محمد حسن عبد الشافي
المصدر
العدد
المجلد 2018، العدد 35 (30 إبريل/نيسان 2018)، ص ص. 315-361، 47ص.
الناشر
جامعة جنوب الوادي كلية التربية
تاريخ النشر
2018-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
47
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أصبحت مسئولية معلم الرياضيات تحقيق أهداف تربوية تتخطى حدود تلقين المعلومات، لتصل إلى اكتساب تدريس مهارات التفكير العليا في الرياضيات، من خلال تخطيط المواقف التعليمية التى تجعل طلابه قادرين على اكتساب المعارف، و تنمية مهارات الرياضيات المختلفة كمهارات البرهنة الإبداعية؛ لذا جاءت تلك الدراسة لتقديم برنامج تدريبي لتنمية مهارات تدريس البرهنة الإبداعية لدى الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات بكلية التربية، حيث تكونت مجموعة الدراسة من (38) طالب معلم تمثل مجموعة تجريبية و احدة، وتم تطبيق المواد و الأدوات التالية: ( البرنامج التدريبي، الإختبار التحصيلى لقياس الجوانب المعرفية المتضمنة بالبرنامج، بطاقة الملاحظة لقياس مهارات تدريس البرهنة الإبداعية )، و أوضحت نتائج الدراسة فاعلية البرنامج التدريبي في تنمية مهارات تدريس البرهنة الإبداعية لدى الطلاب المعلمين شعبة الرياضيات و تنمية التحصيل فيما يتعلق بالجوانب المعرفية المتضمنة في البرنامج.
الملخص EN
It is the responsibility of the mathematics teacher to achieve educational aims that transcend the limits of information teaching, to acquire the teaching of higher thinking skills in mathematics, by planning educational attitudes that enable them to acquire knowledge, and to develop various mathematical skills such as creative proofing skills, The study group consisted of (38 ) students one experimental group and the following materials and tools were applied: (the training program, the achievement test to measure the cognitive aspects included in the program, the observation card to measure the skills of teaching creative proofing, The results of the study showed The effectiveness of the training program in developing the skills of teaching creative proofing among the students of the mathematics and collection development department in relation to the cognitive aspects included in the program.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحيم، محمد حسن عبد الشافي. 2018. فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات تدريس البرهنة الإبداعية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة العلوم التربوية،مج. 2018، ع. 35، ص ص. 315-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296310
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحيم، محمد حسن عبد الشافي. فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات تدريس البرهنة الإبداعية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة العلوم التربوية ع. 35 (نيسان 2018)، ص ص. 315-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296310
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحيم، محمد حسن عبد الشافي. فاعلية برنامج تدريبى لتنمية مهارات تدريس البرهنة الإبداعية لدى الطلاب المعلمين بكلية التربية. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 2018، ع. 35، ص ص. 315-361.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296310
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 355-361
رقم السجل
BIM-1296310
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)