أثر استراتيجية التعلم للإتقان على تنمية مهارات العزف على الاكورديون

العناوين الأخرى

Mastery learning strategy in developing some playing skills on accordion

المؤلفون المشاركون

بهجات، رفعت محمود
حسن، بدرية حسن علي
محمد، نهى محمد أسامة محمد

المصدر

مجلة العلوم التربوية

العدد

المجلد 2018، العدد 37، ج. 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 254-266، 13ص.

الناشر

جامعة جنوب الوادي كلية التربية

تاريخ النشر

2018-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

13

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
الفنون

الموضوعات

الملخص AR

هدف هذا البحث الى التعرف على فعالية استراتيجية التعلم للإتقان في تنمية بعض مهارات العزف على الأكورديون لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي.

اشتملت عينة البحث على (62) تلميذات من تلميذة الصف الأول الإعدادى حيث تم تقسيم عينة البحث إلى مجموعتين متساويتين الأولى ضابطة و الأخرى تجريبية عدد كل مجموعة (31) تلميذة، استخدمت تلميذات المجموعة الضابطة الأسلوب التقليدى.

أما تلميذات المجموعة التجريبية استخدم معها استراتيجية التعلم للإتقان.

و من أبرز النتائج التي تم التوصل إليها أن استراتيجية التعلم للإتقان أكثر فعالية في تنمية بعض مهارات العزف على الأكورديون لدي تلاميذ الصف الأول الإعدادي

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بهجات، رفعت محمود وحسن، بدرية حسن علي ومحمد، نهى محمد أسامة محمد. 2018. أثر استراتيجية التعلم للإتقان على تنمية مهارات العزف على الاكورديون. مجلة العلوم التربوية،مج. 2018، ع. 37، ج. 2، ص ص. 254-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296331

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بهجات، رفعت محمود....[و آخرون]. أثر استراتيجية التعلم للإتقان على تنمية مهارات العزف على الاكورديون. مجلة العلوم التربوية ع. 37، ج. 2 (كانون الأول 2018)، ص ص. 254-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296331

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بهجات، رفعت محمود وحسن، بدرية حسن علي ومحمد، نهى محمد أسامة محمد. أثر استراتيجية التعلم للإتقان على تنمية مهارات العزف على الاكورديون. مجلة العلوم التربوية. 2018. مج. 2018، ع. 37، ج. 2، ص ص. 254-266.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1296331

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1296331