التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا : دراسة على عينة من طلبة سنة أولى ماستر بجامعة خميس مليانة
العناوين الأخرى
Self-Regulated learning among university students in light of the Corona pandemic : study on a sample of first-year Master students at Khemis Miliana University
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 12، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 319-336، 18ص.
الناشر
مركز البصيرة للبحوث و الاستشارات و الخدمات التعلمية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا، و لتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بتطبيق مقياس التعلم المنظم ذاتيا لمديد (2020) على عينة من طلبة سنة أولى ماستر قسم العلوم الإجتماعية بجامعة الجيلالي بونعامة خميس مليانة تم اختيارهم بطريقة عشوائية طبقية، بلغ عددهم 152 طالبا و طالبة، و قد تم الإعتماد على المنهج الوصفي.
و بعد القيام بالمعالجات الإحصائية للبيانات بالاعتماد على الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية 26 SPSS، أسفرت نتائج الدراسة بأن مستوى التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة سنة أولى ماستر قسم العلوم الإجتماعية بجامعة خميس مليانة في ظل جائحة كورونا مرتفع، بالإضافة إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة سنة أولى ماستر قسم العلوم الإجتماعية بجامعة خميس مليانة في ظل جائحة كورونا ترجع لمتغير التخصص.
الملخص EN
The study aimed at identifying the level of self-Regulated learning among university students in light of the Corona pandemic, To achieve this goal, the researcher applied the scale for the self-Regulated learning of Maded (2020); On a sample of first-year master’s students, Department of Social Sciences, University of Jilali, Bounaama, Khemis Miliana, they were selected randomly by stratified method.
They numbered 152 students, and The descriptive method was used.
After statistical data processing based on the SPSS 26 statistical package, The results of the study found that the level of self-Regulated learning among first-year Master students in the Department of Social Sciences at Khemis Miliana University in light of the Corona pandemic is high, In addition, there are no statistically significant differences in self-Regulated learning among first-year Master students in the Department of Social Sciences at Khemis Miliana University in light of the Corona pandemic due to the specialty variable.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
رحمون، أمينة. 2021. التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا : دراسة على عينة من طلبة سنة أولى ماستر بجامعة خميس مليانة. دراسات نفسية،مج. 12، ع. 1، ص ص. 319-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297105
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
رحمون، أمينة. التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا : دراسة على عينة من طلبة سنة أولى ماستر بجامعة خميس مليانة. دراسات نفسية مج. 12، ع. 1 (2021)، ص ص. 319-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297105
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
رحمون، أمينة. التعلم المنظم ذاتيا لدى طلبة الجامعة في ظل جائحة كورونا : دراسة على عينة من طلبة سنة أولى ماستر بجامعة خميس مليانة. دراسات نفسية. 2021. مج. 12، ع. 1، ص ص. 319-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297105
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 335-336
رقم السجل
BIM-1297105
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر