The impact of strategy use on learners' proficiency level on Arabic, French, and English writing : the case of first year efl lmd students-Tlemcen University
المؤلف
المصدر
Revue Des Lettres et des Langues
العدد
المجلد 21، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 170-179، 10ص.
الناشر
جامعة أبو بكر بلقايد كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
As a large number of Algerian EFL learners display important deficiencies in writing in English, the present work aims to shed light on the use of effective language learning strategies by successful learners through an instrumental case study involving seven first-year EFL learners.
While the study aims at comparing the strategies employed by good achievers in writing in L1, FL1, and FL2, it also attempts to state whether achievement in FL2 writing implies achievement in L1 and FL1, making use of triangulation methodology: task-production, think-aloud technique, and semi-structured interviews conducted with first-year EFL students and CWE teachers.
The qualitative analysis revealed the following results: while the informants employed similar metacognitive, cognitive and affective strategies, they appeared to use more of these strategies yet with a higher frequency of cognitive ones in FL1 and FL2.
The quantitative analysis of learners' task production revealed that learners had the best proficiency level in L1 writing, FL2 coming in the second position, and lastly FL1.
As a result of the research findings, it proves essential to reconsider the teaching of EFL writing, emphasizing the writing process through explicit strategy instruction and more training at an early stage for a more efficient writing pedagogy.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abi Ayad, Maliha. 2021. The impact of strategy use on learners' proficiency level on Arabic, French, and English writing : the case of first year efl lmd students-Tlemcen University. Revue Des Lettres et des Langues،Vol. 21, no. 1, pp.170-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297138
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abi Ayad, Maliha. The impact of strategy use on learners' proficiency level on Arabic, French, and English writing : the case of first year efl lmd students-Tlemcen University. Revue Des Lettres et des Langues Vol. 21, no. 1 (2021), pp.170-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297138
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abi Ayad, Maliha. The impact of strategy use on learners' proficiency level on Arabic, French, and English writing : the case of first year efl lmd students-Tlemcen University. Revue Des Lettres et des Langues. 2021. Vol. 21, no. 1, pp.170-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297138
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 177-179
رقم السجل
BIM-1297138
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر