Teachers' and students' attitudes towards enhancing foreign languages learners' intercultural communicative competence through mobile-assisted learning

العناوين الأخرى

الدراسة الحالية تبحث في مواقف أساتذة و طلاب اللغات الأجنبية تجاه فعالية التعلم، بمساعدة الهاتف المحمول في تطوير الكفاءة التواصلية بين الثقافات لمتعلمي اللغة الأجنبية في المجتمع الجزائري. علاوة على ذلك، فإن الدراسة تحث الأساتذة والطلاب على الاستعانة بالهاتف المحمول كوسيلة تكميلية في مجالي التعليم و الدراسة على حد سواء، لتعزيز التواصل بين الثقافات لدى المتعلمين. بغرض تحقيق أهداف البحث السالفة الذكر، تم إجراء استبيانين من أجل جمع البيانات حول آراء الأساتذة و الطلاب بشأن هذه المسألة. تم إرسال الاستبيان الأول إلى أربعين معلما للغة الإنجليزية في قسم الآداب واللغة الإنجليزية بجامعة 8 ماي 1945-قالمة؛ الجزائر. أما الاستبيان الثاني فقد تم توجيهه إلى ستين طالبا في السنة الثالثة من نفس القسم. أظهرت النتائج المكتسبة أن كلا من الأساتذة والطلاب يعتقدون أن استخدام الهواتف الذكية في التعلم له تأثير إيجابي و كبير على تعزيز التواصل بين المتعلمين بين مختلف الثقافات

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

التخصصات الرئيسية

اللغات والآداب المقارنة

الموضوعات

الملخص EN

The present study investigates foreign language teachers' and students' attitudes towards the effectiveness of mobile-assisted learning in the development of foreign language learners' intercultural communicative competence in the Algerian society.

It urges the teachers to rely on mobile-assisted learning as a supplementary material to foster their learners' intercultural communication.

Consequently, two questionnaires have been administered in order to gather data about this issue.

The first questionnaire has been administered to forty teachers of English at the department of letters and English language, in the University of 8 Mai 1945-Guelma; Algeria.

The second one, has been directed to sixty third year students from the same department.

The gained results have shown that the participants believe that using smartphones in learning has a significant impact on enhancing learners' intercultural communication.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

Umudur, Surur& Baghzu, Sabrinah. 2021. Teachers' and students' attitudes towards enhancing foreign languages learners' intercultural communicative competence through mobile-assisted learning. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 10, no. 5, pp.443-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297248

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

Umudur, Surur& Baghzu, Sabrinah. Teachers' and students' attitudes towards enhancing foreign languages learners' intercultural communicative competence through mobile-assisted learning. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires Vol. 10, no. 5 (2021), pp.443-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297248

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

Umudur, Surur& Baghzu, Sabrinah. Teachers' and students' attitudes towards enhancing foreign languages learners' intercultural communicative competence through mobile-assisted learning. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2021. Vol. 10, no. 5, pp.443-458.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297248

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

Includes bibliographical references : p. 457-458

رقم السجل

BIM-1297248

حفظتم الحفظ طباعة

قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"

أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي

منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي

تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر