الاستعارة التعليمية في كتاب التربية العلمية و التكنولوجية : السنة الرابعة ابتدائي مقاربة عرفنية
العناوين الأخرى
Didactic metaphor in science and technology textbook : 4th year of primary school cognitive approach
العنوان الموازي
Didactic metaphor in science and technology textbook : 4th year of primary school cognitive approach
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة علوم اللغة العربية و آدابها
العدد
المجلد 13، العدد 3 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 252-272، 21ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر- الوادي كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
لقد سعت اللسانيات العرفنية إلى إحداث ثورة معرفية كبرى في الدراسات اللغوية الحديثة؛ حيث إنها حملت في جعبتها مفاهيم جديدة و مختلفة عن الدراسات اللغوية التقليدية، و لعل المبحث الدلالي في هذا المجال ظفر بحصة الأسد من طرف الدارسين، لاسيما ظاهرة الاستعارة التي أضحت وسيلة تفكير حاضرة في كل الخطابات لا مجرد أداة فنية يحتكرها الموهوبون في نصوصهم الإبداعية، بل هي آلية للتواصل و اكتساب المعارف أي إنها استراتيجية تعليمية تسهم في بناء المعرفة و تبسيطها، و انطلاقا مما سبق جاءت هذه الورقة البحثية لتكشف عن مدى حضور هذا النوع من الاستعارات في الخطاب التعليمي (كتاب التربية العلمية و التكنلوجية السنة الرابعة ابتدائي)
الملخص EN
Cognitive linguistics has aimed at making a significant scientific revolution in modern linguistic studies where it has carried new and different notions than the early and old linguistics had, Figurative language has taken the lion's share in these contemporary studies, Scholars have focused on metaphor which has been present as way of thinking in all different discourses rather than what it used to be a literary device used only by talented authors and poets.
The latter has become a means of communicating and gaining knowledge, hence, it has emerged as didactic tool which contributes in simplifying and gaining knowledge, This research aims to shed light on the development of metaphor and its presence in the didactic discourse the case of Science and Technology textbook of 4th year primary school - cognitive approach.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن علي، رابح وبوجلال، الربيع. 2021. الاستعارة التعليمية في كتاب التربية العلمية و التكنولوجية : السنة الرابعة ابتدائي مقاربة عرفنية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها،مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 252-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297761
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن علي، رابح وبوجلال، الربيع. الاستعارة التعليمية في كتاب التربية العلمية و التكنولوجية : السنة الرابعة ابتدائي مقاربة عرفنية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها مج. 13، ع. 3 (s) (2021)، ص ص. 252-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297761
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن علي، رابح وبوجلال، الربيع. الاستعارة التعليمية في كتاب التربية العلمية و التكنولوجية : السنة الرابعة ابتدائي مقاربة عرفنية. مجلة علوم اللغة العربية و آدابها. 2021. مج. 13، ع. 3 (s)، ص ص. 252-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1297761
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 273-274
رقم السجل
BIM-1297761
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر