أثر امتلاك مهارات الذكاء الوجداني على مستوى التحصيل العلمي لطلبة الجامعة : دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة خميس مليانة
العناوين الأخرى
The impact of having emotional intelligence skills on the level of academic achievement of university students : case study of the faculty of economic, trade and management sciences, Khemis Miliana university
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 5-33، 29ص.
الناشر
جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 وحدة بحث تنمية الموارد البشرية
تاريخ النشر
2021-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معالجة أثر مهارات الذكاء الوجداني على مستوى التحصيل العلمي لطلبة الجامعة، و قد استخدم الباحث مقياس الذكاء الوجداني وفق نموذج جولمان 1998 و قد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي للإجابة على إشكالية الدراسة، حيث كانت عينة البحث 354 طالب و طالبة من كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة خميس مليانة.
و بعد المعالجة البيانات ببرنامج التحليل الإحصائي (spss.
v20)، توصلت الدراسة أنه يوجد أثر ذو دلالة إحصائية لمهارات الذكاء الوجداني على مستوى التحصيل العلمي لطلبة الكلية محل الدراسة، و من بين أهم التوصيات المقترحة إعداد برامج تنمية الذكاء الوجداني و كذا التوسع في مجال الاهتمام بالذكاء الوجداني في الجامعات الجزائرية
الملخص EN
This study aims at addressing the effect of the emotional intelligence skills on the level of academic achievement of university students, and the researchers used the existential intelligence scale according to the model of Goleman 1998.
The analytical, descriptive approach was used to answer the problem of the study, where the sample of the research was 354 students from the Faculty of Economics, Commercial and Management Sciences, Khemis Milana University After processing data with the Statistical Analysis Program (SPSS.
V20), the study found that there was a statistically significant effect on the level of educational attainment of the students of the college in question, among the proposed recommendations were the preparation of emotional intelligence development programs as well as the expansion of the area of concern for emotional intelligence in Algerian universities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أنساعد، رضوان. 2021. أثر امتلاك مهارات الذكاء الوجداني على مستوى التحصيل العلمي لطلبة الجامعة : دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة خميس مليانة. مجلة تنمية الموارد البشرية،مج. 16، ع. 4، ص ص. 5-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298151
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أنساعد، رضوان. أثر امتلاك مهارات الذكاء الوجداني على مستوى التحصيل العلمي لطلبة الجامعة : دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة خميس مليانة. مجلة تنمية الموارد البشرية مج. 16، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 5-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298151
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أنساعد، رضوان. أثر امتلاك مهارات الذكاء الوجداني على مستوى التحصيل العلمي لطلبة الجامعة : دراسة حالة كلية العلوم الاقتصادية و التجارية و علوم التسيير جامعة خميس مليانة. مجلة تنمية الموارد البشرية. 2021. مج. 16، ع. 4، ص ص. 5-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298151
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 31-33
رقم السجل
BIM-1298151
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر