Le développement des habiletés métaphonologiques et le rôle prédictif des composants mnésiques chez l’enfant libanais

الملخص FRE

Cette étude vise à examiner la relation entre l’habileté métaphonologique, la mémoire auditive à court terme et la mémoire de travail chez les enfants libanais âgés entre cinq et six ans.

Trois épreuves évaluant ces trois compétences ont été proposées à un échantillon de 60 enfants.

Les données récoltées ont permis de tracer une trajectoire descriptive du développement de chacune de ces habiletés chez les enfants de notre échantillon.

Les résultats ont montré un effet d’âge pour deux d’entre elles, à savoir au niveau de la métaphonologie et de la mémoire de travail.

L’exploration de leur relation dévoile une forte corrélation contrairement à celle, plutôt faible, qui existe entre la métaphonologie et la mémoire à court terme.

De plus, l’analyse de la régression linéaire a mis en évidence un rôle prédicteur de la mémoire de travail au niveau de l’habileté métaphonologique.