تعليمية النحو العربي من خلال مقدمات كتب تعليمية أندلسية : دراسة توصيفية تحليلية في ضوء الفكر التعليمي الخلدوني، و الديداكتيك المعاصرة
العناوين الأخرى
Teaching Arabic grammar through the introductions of Andalusian educational books : an analytical descriptive study in the light of Khaldunian educational thought and contemporary didactics
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 11، العدد 2 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2021)، ص ص. 226-237، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-11-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هذه المقالة أردتها أن تكون رصدا لتعليمة العربية في الفكر النحوي التعليمي الأندلسي، قراءة توصيفية تحليلية في لاثة كتب ذاع صيتها في الأندلس- كتاب الضروري في النحو لابن رشد، و المقرب لابن عصفور مرفقا بمثله، و كتاب تقريب المقرب لأبي حيان الأندلسي- لما أحكمته من منهجية في تقديمها للمادة المعرفية، و ما رعته في المتعلمين الولدان من قدرات وجدانية و عقلية في عرضها للمادة الضرورية التي تؤسس لامتلاك ملكة لسانية، و كتابية، و تحصيل لملكة إنتاجية قوية تحقق التواصل الفعال، في ظل نظرية البيان و التبيين، وتحت تنويرات الفكر الخلدوني و إضاءات الديداكتيك المعاصرة
الملخص EN
This article I wanted to be a follow-up to the teaching of Arabic in the Andalusian educational grammatical thought, an analytical descriptive reading in the introduction to three books that became famous in Andalusia - the book “The Necessary in Grammar” by Ibn Rushd, and the “Al-Muqrib” by Ibn Asfour accompanied by a similar one, and the book “Taqreeb Al-Muqrib” by Abu Hayyan Al-Andalusi - because of its wise methodology.
In her presentation of the cognitive material, and the emotional and mental abilities she nurtured in the neonatal learners in her presentation of the necessary material that establishes the possession of a linguistic and written faculty, and the achievement of a strong productive faculty that achieves effective communication, in light of the theory of statement and explanation, and under the enlightenment of Khaldunian thought and contemporary didactic illumination.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
طويل، مصطفى. 2021. تعليمية النحو العربي من خلال مقدمات كتب تعليمية أندلسية : دراسة توصيفية تحليلية في ضوء الفكر التعليمي الخلدوني، و الديداكتيك المعاصرة. التعليمية،مج. 11، ع. 2، ص ص. 226-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298992
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
طويل، مصطفى. تعليمية النحو العربي من خلال مقدمات كتب تعليمية أندلسية : دراسة توصيفية تحليلية في ضوء الفكر التعليمي الخلدوني، و الديداكتيك المعاصرة. التعليمية مج. 11، ع. 2 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 226-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298992
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
طويل، مصطفى. تعليمية النحو العربي من خلال مقدمات كتب تعليمية أندلسية : دراسة توصيفية تحليلية في ضوء الفكر التعليمي الخلدوني، و الديداكتيك المعاصرة. التعليمية. 2021. مج. 11، ع. 2، ص ص. 226-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1298992
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 234-237
رقم السجل
BIM-1298992
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر