آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية

العناوين الأخرى

Educational perspectives in music psychology sciences

المؤلف

الماجد، أسماء

المصدر

المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 5، العدد 24 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2021)، ص ص. 317-336، 20ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2021-12-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

علم النفس

الملخص EN

This current proposal is a developmental educational plan related to music psychology.

It presents the effect of music on the student's psychological and cognitive quality of life.

So, we integrate several fields of human sciences, such as CBT, brief psychotherapy educational sciences, and musicology.

The study sample is about first grade students.

we used different methods based on observation, assessment, individual plans otherwise student's and collegues feedback.

That’s why, the study included three approaches: Integrated Curriculum to improve academic skills, active learning to improve developmental abilities and positive learning to ensure a safe learning environment.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الماجد، أسماء. 2021. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 24 (s)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الماجد، أسماء. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 24 (عدد خاص) (كانون الأول 2021)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الماجد، أسماء. آفاق تربوية في العلوم النفسية الموسيقية. المجلة العربية للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 24 (s)، ص ص. 317-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1299131

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.

رقم السجل

BIM-1299131